最近网络上最火的关键词莫过于：“萨德”“乐天”“爱国”。
因为韩国和美国总是搞事情，弄得我们的太平盛世总是兴起一丝波澜。我相信我们离真正的战争还很远，因为现代人的野心不像古代时候那么大，现在的科技，经济的发展让我们可以以其他的形式互相制约，而不是像以前一样需要动刀动枪使对方屈服。
但是“乐天”事件确像一面历史的铜镜，能够照出我们中国人的“情怀”。
中国人的爱国主义教育是从小学就开始的。
我记得我小的时候政治课讲的都是祖国的英雄，比如董存瑞，黄继光，邱少云。这些都是为祖国献出生命的人。小学学这些的时候只觉得无聊，觉得离自己太遥远，甚至没有感受到他们的英雄主义，因为年少无知，甚至觉得那些人都有点傻。完全没有学到这些英雄主义的精髓。我想当时把这些编在教材里的原因一是让我们了解我们祖国伟大的英雄们，二是为了让我们知道在祖国的危急关头，我们都应该那么做。但很可惜，因为政治课不是升学考试科目，所以并没有人真正的重视学到了什么。我那个年代的家长也根本不在意我在政治课上是否学到了英雄主义，是否学到了以后想做一个对国家有贡献的人。说白了，我小时候的思想政治课是什么也没学到的，因为到现在回忆起来，我除了几个模糊的英雄的名字，什么也没有记住。爱国的感觉只是在历史课上，当老师讲日本鬼子怎么欺负我们到时候会觉得很气愤，但也仅此而已。
到了高中，在孩子们最热血，最应该有理想，最应该迷恋英雄主义的年代，我们的政治课上确开始讲经济学。或许中国的教育部觉得在学生高中期间，懂得国际经济比培养爱国主义情怀来得重要。政治课上把我国的经济发展讲一遍，还得尽量规避西方国家比我们经济发达很多的事实。我想如果是一个好老师可能会在讲经济的时候带上一句，“你们是祖国的未来，祖国未来的经济就靠你们了。”但讽刺的是那些靠得住的年轻人最后确会选择出国进修，继而移民，放弃我们的国籍。
到了大学的爱国主义教育就更可笑了。“马哲毛概”虽然是每个大一新生的必修课，但是我敢相信中国全部大学中能有5%的学生去认真听这些课程都是多数了。当然此专业的人除外。而能学习“马哲毛概”专业的一般都是在志愿表中填写了“服从调剂”。在大学这个专业的人应该是所有人同情的对象。
这就是我这个年代的人从小到大受到的爱国主义教育。所以现在我们国家陷入这样“小小”的风波，我们能做的只是在朋友圈里随大流的骂骂“乐天”而已。因为很多人根本没有“爱国情怀”，所以除非真的发起战争，影响人们的生活的时候，否则很多人不会有什么根本的变化。这也是为什么一些人不能全面抵制韩货的原因。不是我们不爱国，而是我们的孩子没有被教怎么爱国。
未来的某一天，历史会给我们狠狠的上上一课，让我们真的学会什么叫“先有国，才有家”。最后附上一首《满江红》，希望我们这代人能够真正意识到国家对于我们意味着什么，我们能为国家做些什么。
《满江红》——岳飞
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
