小朋友的班级每天要求晚上阅读十到二十分钟，小朋友本身就好动，让他安静的读五分钟还勉强，时间一长他就开始看图片翻书，我一直很焦虑，不知道该怎么培养他的阅读爱好，今晚上也不例外，他自己看了一小会，就打算放弃，往常我会利用这个时间自己忙自己的，今天我想换个方法，试着放下自己手里的活，想陪着孩子一起阅读。
于是先跟他达成一致，设立一个小目标，完整的读完一个故事，当然必须是选出来很有趣的故事，他没读两页就打算要放弃了，我于是接过来继续读，但是要求他盯着看，我绘声绘色的读了几行就开始鼓励他读，被故事线牵动着他很自然的就跟着读下去了，感觉他快懈怠或者有不认识字的时候我走不动帮忙读出来，孩子也有了很大的动力，搞笑的地方我会示意他一起开怀大笑，让他体会到阅读的乐趣，不一会功夫，他顺利的读完了整个故事，慢慢是字的页面读了有十几页，最主要他也不觉得枯燥了，不排斥了。
这一点让我很受启发，其实孩子阅读是比较困难的，这个阶段的孩子，很多字都不认识，所以他很容易想放弃，打个比方，就跟我们看英文原版书籍是一样的，碰到一两个不认识的单词就感觉读不下去了，孩子读书跟这个大同小异，所以孩子肯定不愿意多看书读书，于是马上决定以后每晚的阅读陪着孩子一起，知道他可以自己独立阅读。
受益于今晚的小方法，同样在他后面过英语听力关的时候，他情绪激动又狂躁，往常也是他独立自己过关，今天特别抗拒，他说有一些难度，我照例继续放下手里的事情，帮助他打通关，有一点点小心机，我故意装作自己不会，总答不对，他在边上一边看着一边着急，实在忍不住了就主动拿过去点关，再要不就是直接抢在我点之前提前提交正确答案，他抢的不亦乐乎，顺带我还很崇拜的问他，儿子，你反应怎么可以这么快，妈妈完全跟不上啊。妈呀，小家伙的表情那叫一个自豪啊！
陪着孩子一起克服困难，一起学习，一起进步，陪着孩子一起前行，做孩子最好的榜样，这是最容易做，也最值得做的事情。
