高考成绩陆续出炉，几家欢喜几家忧。
随着高考成绩的公布，最令人关注的是各地的高考最高分。来自重庆的谢欣颖726分，来自华中师大一附中的唐楚玥725分，来自河北承德第一中学邢雨菡721分等等。这样的成绩让人欣喜，让人羡慕。
当然与此同时，还有许多落榜的学生，100多分的，200多分的也大有人在。我同事的孩子，去年考了410分，成绩不好，没有去上大学。在家复读了一年，上了各种辅导班花了巨额的费用。高考成绩出来420多分，真是让人欲哭无泪的成绩啊！
难道他没有付出努力吗？据我了解，他学习非常的认真，非常的刻苦，很少出去玩，节假日上完辅导班，其余时间在家自学。
他问题出在哪里？我们不清楚他学习的内幕，但他的付出和收获不成正比。
付出和收获不成正比的太多了。有的人明明很努力，可成绩却很差。
有人说越是成绩差的人，学起来越累。越是成绩好的学生，学起了反而轻松，效率更高。
也许他们是基础不同，学习方法不同，学习习惯不同等等。
学习基础是根本，是一点一滴的积累，一时之间是无法突破。但怎样改变学习习惯和学习方法呢？
好的习惯和方法让你事半功倍，受益终生。
习惯和方法家长和父母从幼儿园就强调，但真正的好的学习方法和习惯是靠自己摸索而来的，内心深处接受了这种习惯，慢慢的融入到自己的学习和生活之中，才能为自己所用。
我很努力，可是我成绩并不好。不知道自己哪里出现了问题，不知道怎样去改变自己。很多人常处于这种迷茫不知所措的状态。
在学习上学习效率也有千差之别，有的学生二三十分钟完成的任务，有的学生要花费两三个小时才能完成，并不是慢工出细活。那些速度快的学生往往质量也好，那些磨磨唧唧的学生，往往字体也很了草。
明明知道自己很墨迹，却不知怎么去改变？字写的很慢，书写习惯不好，又不能专注，无法克制自己。
这样的学生老师和家长不可能时时刻刻盯着学生。
改变坏习惯就成了一个难题。
知识可以慢慢学习，坏习惯却严重的拖了自己的后腿，不知不觉的自己就远远的落在别人后面。
明明很努力明明付出很多却收获甚微。
目标和方法也非常的重要。
一直以来我都是一个很努力的人，但我的业绩并不出色。
我不太喜欢学校的量化管理，我更愿意教给学生真正的有用的知识，但我的教学技巧并不好，我的知识也不够渊博。我一直在努力的学习，可也没有看到有多大的长进。
我的问题出在了哪里？或许我是一个只顾埋头走路，埋头干活，不看方向，不顾周围环境的人。说白了，我是一个不会向别人学习，只顾闭门造车的人。
学习新的理念和新的方法也至关重要。
看清自己的目标，努力地吸取别人的长处，为自己所用。
向优秀的人学习，向比自己出色的人学习。
当自己的努力付出和收获不成正比时，向比你优秀的人学习和他们对比一下。你差在哪里？问题就会一目了然了。
学生亦是如此，有时决定你成绩好坏的不是你的老师，而是你的同学。你的同学都很出色、优秀，都很努力。你照着他们的方法去努力，你也不会差到哪里去。
当出现问题时，就停下来去找找原因吧，看看自己的问题出在哪里？
我每天都写文章，可我的文章并不好。
和别人比。虽然每天我都写文章，可我读的书并不够，我不能把书中的东西为我所用。对于一些问题，我没有自己独到的见解。
和张老师比我读的书不够多，她一年要读100多册书，并做笔记整理。在写作上她对自己要求很高，不断地去学习新的写作方法。而我一年最多读十几本，写作上我对自己要求很低，像应付作业一样，每天写一篇文章。
曹老师的文章也很好，她用心观察，细心揣摩用词，她的文章总让人眼前一亮。她的经历是我们每个人的经历，是我们生活中所熟悉的场景。但她写作的意境是我每个人所不能达到的。
许老师的文章也很好，她几十年如一日的坚持，为自己积累了雄厚的写作基础。她的文章结构和她的思想深度，是我们所不能达到的。
我很努力，可我的文章并不出色。是因为我努力的广度和深度不够。
我很努力，可我教育的孩子并不特别出色。一方面有他本身的原因，一方面是因为我思想的高度不够，付出努力的程度不够。差在哪里就在哪里去付出吧！
有的学生说我很努力，可是我成绩并不好，那么你就想一想你的问题出在哪里吧。
我很努力，可我并不优秀。那么就找一找自己的原因吧！
不要自欺欺人的假装努力，让你的付出和你的努力，真正发挥它最大的作用。
