绘本讲师训练营【69期】16/21阅读原创《我们永远不分开》

69009王凯英

        《我们永远不分开》是自己真正意义上全方位了解绘本时,买的第一本书。说实话虽然了解但当时真的是看不懂的,看的有点懵懵懂懂,不理解为什么要写一双鞋子永远不分开,但是分开了又能怎么样哪?

      封面上大片的大红和鞋子的深蓝色给了我视觉上的冲突,打开绘本前环衬,橱窗里正好摆放着这双鞋子(这可是以前读绘本会漏掉的),这又有什么寓意呢?

      正文中红色小女孩微张着嘴,眼睛瞪的大大,手像是趴在什么上面,当我们仔细观察不难看出,她正趴在卖鞋子玻璃橱窗上,定定的看着鞋子,是哪双鞋子呢?

      紧接着答案揭晓了,没错,就是那双深蓝色鞋子,图画中能看出小女孩得到礼物后的欣喜。穿着它滑滑板、做游泳、跳舞……,不小心把鞋子划破了没办法修补了,一双喜爱的鞋子就这样离开她了,小女孩沮丧的情绪不难看出。

    可对这双鞋子的命运又会是怎样的呢?它们被丟弃在垃圾桶里,但庆幸的是它们还在一起,或许会永远不分开,有谁会要一双破了一只的鞋子?它们必须是成双成对的。

    然而他们还是被分开了,就在“我”自己的都质疑自己没有用的时候,“我”和一只袜子被当做礼物送给了被战争夺取一只腿的,他们又有了新的主人,新的主人也露出了得到礼物后的欣喜。

      当“我”发现“我”还能有这么大的用处后,“我”再一次感觉到了自己存在的价值,而同时另一只鞋子也找到了它存在的价值。

  存在即合理,只有自己找准方向,价值就随之体现。

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