今晚参与了才女君君《颠覆式成长》的读书分享会，首先感受到的是君君对成长分析得很透彻，很有深度。
在我们的工作中，都会遇到君君老师说的问题，由于经验的积累，技能日益精湛并趋于饱和状态，进步速率势必日渐衰微，如果一成不变，不另辟提升自己的途径就易形成职业倦怠。新教师们暂时没有面临此类问题，工作十多年二十多年的我们就体验过了，觉得就这个样，忙不完的工作，日复一日，日日年年虽不同，年年日日都相似。很多人就麻木了，少部分老师寻找新的出口，提升自己，成就了新的自己。
这也是互加计划出来吸引我的一个很大的原因，面对新事物，充满好奇，有了挑战自我的机遇。于是每一天我又像刚出道的自己一样，热情洋溢，在工作中快乐着，在学习中幸福着。曾经的迷茫已然不复存在，渐渐地自信在我的身上闪现。在网络课程中学习新理念，在交流分享中提练新思维。大家都说带孩子认识外面的世界，走进了未来，其实我觉得首先我自己认识了外面的世界，走进了未来。
君君老师提练的“是什么让你与众不同？什么激发你强烈的正向情感？你有什么来之不易的技能？”这几个问题让我思绪回放，平凡如我，是爱学习的态度让我与大家相遇，在与大家共同学习中提升自己，孜孜不倦的学习热情让我与众不同；学习激发了我强烈的正向情感，让我看见自己，发现别人，由此及彼，而今的我学会了在不同的人身上发现优点，给予鼓励，相信相信的力量，在工作中培养积极向上的团队精神；而“爱学习，善发现，勤提练，不吝鼓励”正是而今的我所具有的，这些虽然不算是了不起的技能，但我觉得这些是我在互加计划中和大家一只同经历汲取而来的能量，是我今后必须具备而且要形成为习惯。
最后完成作业：结合成长曲线说说自己的发展状态正在曲线的哪个部位。
我目前处在助教的位置，其实也是学习者的状态。因为在做助教的工作中，我发现我们的团队合作精神值得我学习，不计较，有担当，虽然我们只有三个人，沈莉红老师是队长，超级负责，在我们忙不过来时总是会井井有条地完成打卡优秀搜集和总结工作；学员老师也是我学习的对象，他们虽年轻，但努力认真，有才能爱学习，从他们身上我看到了未来教育的希望，也希望看到更多的这样的学习者； 互加小伙伴更是我学习的对象，他们年纪轻轻，眼光独到，有才华，有卓越的策划才能，为了按时保质地完成，常常是几天几夜不合眼，只有工作结束后才会放心地休息。你们都是好样的！ 相比较之下，我觉得自己的助教工作还须继续努力，发现更多的优秀，帮助更多的教师成长，加油！
“山外青山楼外楼”对我们爱学习的人来说是最喜欢保持的一种心态，因为以优秀作比，我们才会更优秀。我们必须不满足于现状，不断提升自我，超越自己。所处于哪个位置不重要，重要的是保持积极向上的状态，怀揣包容的心，用发展的眼光看自己，看事物。
才女君君的分享不仅仅是分享，对于我们来说是一个成长过程的总结，是一种成长内在的提练！
不断超越自我，加油！
