前几天，因为发现儿子的眼睛腿儿又断了，而且不修也不换，我就有点着急了；看他下晚自习回来没有戴眼镜，我就不淡定了；见他进了自己房间就关上了门，我就坐不住了。——我要跟他谈谈。
我叫门，不开。我说想跟他说说话，他说：你说吧。我说：我对着门、跟门说话吗？他说：那明天中午说。我说：好，我明天中午请假回来跟你说话。儿子又说：那你等一会儿。我说：好，我就在这儿等。
等一会儿不见开门，我说：我明天中午请假回来跟你说吧，你不用开门了。儿子听后开门出来了，说：就在这外面说。还让我坐下说。感赏儿子这么尊重这么有礼貌！
本想跟儿子说换镜框的事儿，但想到你越关注他越抗拒，也就不说了。只是说：你有事儿、有想法、有需要我们帮助的，就跟我们说，别放在心里不说，儿子说：好。
儿子回自己房间后，我在想：我这么兴师动众的架势又跟儿子谈了什么呢？我内心还是想让儿子立刻把坏了的眼镜框换成新的！想一想，别说儿子不同意，就是同意换，那今晚还能换成吗？我的反应是不是太过激烈了呢？！
然后我就拿出爱叛逆开始读，越读心里越安定，越读心里越平静，越读越有正面能量，一直读到自己反思、醒悟，读到自己认识到：只有多放手，才能让孩子更独立。
孩子的这个年龄段，是寻求独立自主的阶段。他要在思想上、决定上、个人品味、个人交际、个人偏好、口味上能够有更大的自主选择的空间。他想要彰显个性，表达自我、感受自己的存在，想要被人听到看到，想要被人当作一回事儿，不想被忽略、被压抑。
现在，孩子有自己的看法，有自己的想法，有自己的偏好，有自己的选择，还要发出自己的声音。
父母要把自己认为正确的价值观，在没有让孩子自愿接受的情况下，强加给孩子，这样做很容易产生不良的后果。
还好，我及时打断停止、舒缓接纳了，就此也感赏我自己！
还有更重要的是，孩子在这个阶段要发展成一个独立的人格，这是家长所不能代替孩子的。
独立的能力，就是自我决断和自我负责的能力。我们要尊重孩子独立做决定的自由，以及自己承担后果的权利。
父母不可能陪孩子一辈子，孩子一定要有自己独立的人格才能够在未来走完人生一辈子。
忽然感觉，反复不可怕，激烈反复后没有反思、没有醒悟、没有成长、没有进步，而陷入死循环、变得更糟才可怕！
任何人的成长进步，都不可能是直线上升的，走走停停、进进退退也是正常的，但是在曲曲折折的过程中，尤其是能够在反复之后找到原因，接受教训，接纳现状，找出症结，找到突破点、突破口，冲出死循环，才能更好地再出发、再前进！
第二天，看到儿子戴着重新粘好的眼镜，我不再纠结，不再抗拒，放手让他做自己吧！
看着坐在饭桌对面的儿子，我竟然欣赏起来。我说：你的手变得越来越巧了。儿子看看我，意思是：想说啥？
我说：看你的眼镜粘的我都看不出来。你小时候做的立体玩具，在我们班展览了好长一段时间。
儿子听不得表扬，有些不习惯地说：别说了。
感赏儿子以这样的方式提醒我，需要让认可、鼓励、表扬成为习惯，这样的习惯人人都喜欢，人人都需要。
投射儿子自我悦纳、自我认可、自我鼓励、自我欣赏，能够看到自己的长处，为自己自豪骄傲，从而提升自我价值感！
投射儿子看待人、事、物、时空，能够看到和接纳其两面性，既接纳不好的一面，也能看到欣赏其够好和更好的一面。让自己对待人事物时空的视角、态度圆润丰满起来，也让自己的心境宽泛、敞亮起来。
投射儿子与老师同学高频共振，校园生活学习喜悦充实，尽心尽力，问心无愧。
投射儿子多与人交流，多向我们说说自己的想法，能够向我们敞开心扉，倾心交流。
投射自己多多吸纳爱不完的精髓，喜悦满满、高能高频，正面磁场大感应力强，能够感应到儿子主动向我敞开心扉，叙说想法，能够主动寻求帮助。
投射自己更爱自己，做更好的自己，让自己更年轻更漂亮，也更具人格魅力。
投射全家连接宇宙源能，欢乐和美，事事顺利，丰盛喜悦，心想事成。
