人们常说婚姻就是修行，但是在我的眼里，辅导孩子功课简直就是历劫，不陪作业母慈子孝，一陪作业真是让人血压升高，震惊，失落，气恼，就在那一瞬间，所有的复杂情绪从心里涌起。为什么总是因为一个错误让我怒不可遏，是逆反？还是学习方法出了问题？看来10岁到18岁的逆反期，他正在经历。学习了逆反期产生的原因，才发现，不是孩子错了，是作为父母的我们错了。这个时期孩子的荷尔蒙大量分泌，不稳定，造成了他容易急躁，情绪起伏很大。然后这个时期学习的压力慢慢增大，让他长时间处于一种难以轻松的应对状态，情绪也会常常处于不稳定中。所以在这个动荡不安的年龄段，我应该提升他的内核，帮助到自提升自我的价值感。回首陪伴的经历，孩子有时想自己做主，表达自我，而我总是担心这个担心那个，像一只老母鸡一样把他保护在翅膀下，其实学习本来就是他自己的事情，为什么我要去过多的参与到他的作业中，过多的纠结哪个题算的准不准确，成绩好不好，我应该在他错题之后，循序渐进的引导他的学习能力就好。只要他养成主动学习，对学习产生了兴趣，一切问题都会迎刃而解。这次乐理集训充分的体现出亲子关系的改善对他的影响有多大，晚上我偷偷的看看他的学习笔记和课堂练习的卷子，工整的笔记，92分的卷子，真的是喜出望外，第二天考试下来，看他兴高采烈的说着考场内外的事情，我才发现，孩子是天真无邪的，他们的潜在力是不可估量的。孩子是看着父母的背影长大的，我以前一想到他以后学习，会遇到总总的困难，如果现在不努力，会让自己陷入困境之类的场面，莫名其妙的焦虑自然而然产生了，而我的焦虑，让孩子没有安全感，非常敏感，他做事情的时候总会不经意的看看我有没有在注意他，总是看我的表情，如果我的表情不好，他做事情就不专心，所以学习是无效的。听了锦明老师的课，是我在以爱的名义，绑架了他的人生，是我的自以为是让他不敢有自己的想法，对他只说恩，好，对，别总自以为是。考完试休息了一下午，到了7点半的时候他想去找弟弟玩，我改变了平时问他的方式，直接给他看班主任老师的留言，他表示我计划8点出发，我欣然接受，我说，好啊，其实不难，你用百度语音搜索，找到错字并改正就好。他很喜欢这种搜索方式，大声读出每一个词，并改正了错字，听了词语解释。我感觉这样的学习方式给他带来的快乐。今天感赏1、语文作业生字书写认真。2、晚上10点回到家进门就钻进书房看书。3、考试出来就告诉我视唱的14条，背唱没问题。4、告诉我考场上的事情。5、在去弟弟家的路上兴奋地向我介绍游戏名称和玩法。6、感恩他脸上有了笑容。7、感恩他大声读词语。8、感恩坚持读一个英文绘本。