1 感赏孩子发现了我的进步：骑车骑快了，没有那么唠叨了，“妈妈，我知道你的话都是对的，但我就是不爱听，也不知为什么？你最近话好像少了一点了，我还瞒开心的！”这是孩子的直觉，他说的是心里话……
我听了后恍然大悟：他不是没有认知，也知道我讲的有道理，但反感，是因为我的话多，唠叨个不停、是因为我摆脸的表情，是因为我急躁和不耐烦的表达……
那么，即使再正确，孩子也不买账，别忘了，孩子他是感性的，感觉好就好，感觉不好，立刻变刺猬！（原来，是我无意中先变成了刺猬不自知，后来同频吸引到了孩子做了刺猬啊）
2 明天我将和慈济团队去敬老院看望老人，我问孩子去不去，他说他才不去呢！感赏自己接纳他所思所想，没有任何情绪，说：“好的，你自己决定！”
3 过了一会儿，孩子主动问我敬老院在什么地方？我告诉他很近的，他立刻改变主意了，说“我去”，然后和我讨论他要带些什么东西去看望老人？我觉得很惊讶！
他的改变真的是由于他才知道地点近而愿意去吗？我之前有告诉过他，地点很近的呀！看来有些事情真的不要逼得太紧！顺其自然，反而有惊喜！家长变得从容了，孩子反而愿意跟随了！
4 我想起来昨天当孩子问我要自行车钥匙去买早点，我答应了他，随后他跟我说，“”妈妈，我们抱一抱吧！”因为，我满足了他这个小小的愿望！而这个愿望，之前对于我来说，是很难帮他实现的，我会担心，我会焦虑，我会不信任，孩子知道我做出这样的决定是经过激烈的思想斗争的，是努力的。他用这种方式来感谢我的改变！同时，我也很感谢他的情商！（我一直认为他情商不高，原来是他心情不好，情商发展不出来）
5 感赏孩子在图书馆挑选动漫绘画书时，非常仔细、一再比较、生怕错失一本好书，挑了再挑！原来，他也有这么认真的品质啊！
6 中午时分，我要在图书馆吃饭了，他不想吃，我感赏自己接纳他的意愿，只是请他看着、陪着我，他同意了。过了几分钟，他竟然说我也吃饭吧！（如果当时我逼他，还真不行，权力交到他手上，事情好办些）
7 我在图书馆看到好多好书，爱不释手，但这时孩子要离开了，我遗憾地说：“好吧，我去放书吧。”放书的途中，我仔细留意孩子可能有愿意看的书，还真被我发现了好几本。立刻回到位置递给孩子，他眼睛发光了，那时体会到了“你好我好大家好”的滋味！感赏自己的机智，感赏孩子的转变！
8 感赏图书管理员能递给我几张稿纸使我可以摘录！
9 后来，孩子担心画画课赶不上，又要准备离开了！我告诉他时间足够，请相信我！感赏他，同意了。
早上在短短的时间，我们的意愿有诸多的不同，但最终呢，我们有了一致的行动。可能这归因于我当时的能量对了，做到了努力对他的尊重！孩子要求的也不多，也不过分，对他来说也是一种自由和成长，他开心了，情商也提高了。
10 我光顾着说话，感赏孩子提醒我，乘地铁前我骑了自行车，可以骑自行车回家。
11 感赏孩子画画课上认真仔细，从屏幕中看到，快下课了，还在仔细的修改自己的作品呢！孩子的安心，可能真的一部分与父母有关系。
试想如果我作为成人，如果不安心，我连做家务的动力和意愿也没有啊！
尽管学习是他的主业，但如果他不安心，他学习的动力和意愿也是没有啊，更何况是个孩子！我如果总是逆着他，他当然就会叛了！我以前总逆着他，美其名曰，培养他的逆商，可把他伤得不轻啊！我误解了什么是逆商，不是家长一味逆着孩子，而是为了培养孩子的独立，面对一些困难时不插手，鼓励他让他有面对的勇气去克服，而我做成了暴君，真是汗颜！
……………………………………………………………………………投射自己明天能给老人们带来欢乐！
由于明天起床较早，无论明天孩子能否及时起床去敬老院，我投射自己都接纳！
投射自己在孩子的学习上，也能放任，鼓励他、感赏他是最最重要的！
投射孩子，明天正能量满满、开心地生活和学习！
