约定

              周德智

    上学后，由于我年龄太小，加上身体不好，做事总比同学"慢半拍”。上课时，心不在焉，并且好做小动作，有时望着窗外发呆。老师叫我起来回答问题，我总是木头似的站着，目光呆滞。有时甚至溜出了教室。这就是我刚读书时第一年留给启蒙老师的印象。"跟不走，″甚至个别老师认为我"愚钝”。我母亲却不这么认为，她认为花开有时，儿子没到发力的时候。教书二十多年的陈老师见我长大的，各种各样的学生见多了，他和我母亲持相同的观点。

      说来真是有缘，到我读四年级时，我留了一级，教书严厉的陈老师正好教我。就有了这样一个和作业有关的故事。

    记得作文课上，老师布置了作业写《我的理想》，野惯了的我哪里有啥抱负，加上肚子里没有多少词汇，也不喜欢读书，那里写得出来？坐在在教室里，不是望天花板，就是咬笔杆，脑子空空的，无从下笔。看到同学交作文，心就像十五个吊桶打水，七上八下。好容易等到下课，不交作文就出不了教室，当时尿也憋急了。唉！就交个空本子上去算了。陈老师是全校出了名的“恶老师”，他对学生很严格，对学生的学习一点也不含糊。不做作业，轻则批评罚站办公室，重则到家"告状"。让我心生畏惧。

      放学铃声响了，班长叫我到办公室去一下，我傻了，事情败露，最可怕的是站办公室，被父亲看到，问个水落石出，回去不挨笋子片炒肉还怪。都怨我没做作业，写不来作文。老师你在教室批评我算了嘛？还有同学也没做呢？干吗要为难我嘛？本想承认错误，回家把作文补起，这么一来看似不行了。我站在讲台，赌气不进办公室，心里生着气……

    "还要我亲自请你？”老师有点生气，“.你，你竟然交个空本子，蒙混过得了关吗？”他两眼圆瞪，嘴里吐出严厉的责备的话，脸拉得老长扭曲了。可以想象，老师心里的那团怒火多么吓人。过来过去的老师们都向我投来了严肃的目光，看得我脸红到脖子根，又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。这时我觉得不完成作业写不出文章是多么羞耻，弄虚作假更不应该。我想，我能写出一篇好文章该多好啊！老师也不给我留面子。那当时，我难受极了。往后的日子要写多少个作文呀！又将是怎样的煎熬，将来可怎么办？我越想越怕，浑身不由得颤抖起来，心里的苦啊。耻辱，自卑，担心占据了我的心。我无精打彩地站在办公室里，还好当时我父亲到教育局开会去了。老师边改作文，边苦口婆心的教育我。做作业是学生的任务，必须完成。完成作业可以看出一个人做事是不是认真，也是一个人对自已负责的表现，更是一个人诚信的约定……老师的话似一把刀子刻到我心里。

    时间过得真慢，好容易等到老师下班。最要命的是老师使出杀手锏一一送我回家。

      “吴老师，你儿子作文写不来，交个空本子上来……"。我心如刀割，恨不得有个地缝，钻进去。我母亲都不知如何面对老师的。母亲虚心听取了老师的意见。老师也不拐弯抹角，把我的表现通通告知了我母亲。对我来说，这个消息就像晴天霹雳。儿子贪玩好吃，不上进，母亲得多伤心。 而我最怕母亲伤心。

      那一刻，我觉得我是一个失败的人，给父母丢脸了。父母亲教了许多优秀的学生，我却什么都不是。我的心像挨了重重一击，我发誓要认真完成作业，特别要写好文章，给父母争光。 母亲没有责备我，叫我拿出作文本，写作文。我写不来，母亲问，你长大了想当什么？我也没有细想，.回答当教师。母亲循循循善诱，叫我先说，然后再写。细节处她说一句，我写一句，写不起的字查字典。在母亲手把手帮助下，晚上十二点多，我艰难地完成了作文。

第二天，陈老师把我叫到操场上谈话，我背心差点出了冷汗。“老师把你的作文从头到尾认认真真地看了一遍，你的文章写得好，让我很感动。你写的我的理想当一名令学生尊敬的教师，你善于观察，勤于动脑，把教师工作写得栩栩如生，很有创意。”我有点喜出望外。

“我相信你上课一定会回答老师的问题，做作业也会很认真的，而且我发现你很诚信。”

“一个爱思考，做事认真，把诚信视为生命的孩子一定会有出息的，也一定会实现自已的理想。”陈老师语重心长地说:“我们约定二十年后再见，我要看你成功的样子。”听了陈老师的话我的心好似涌进了一片暖阳，感.觉到春天般的温暖。

      以后上课的时候，我认真多了，小动作减少了，我拥有了许多:有了短时的专注，有了发言，有了读课外书，有了高质量的作业，后来还有了漂亮的文章。……人们发现了我脸上也有了笑容。记得有一次，陈老师布置写征文，我手捧自已得意的作品交给他，他阅读后，慈祥的脸上露出了微笑，他说:"以后还要努力，坚持读书，记住把想写的写下来。相信自己，对自已负责，信守诺言。记住我和你的‘约定’。"他的微笑定格在我的记忆中了。我也在心灵中守望和老师的“约定"。