45026 刘云
《手与脚》（韩）金成尹/著（韩）宏基涵/绘 黑龙江大学出版社
故事导入：《幸福拍手歌》让小朋友跟随音乐动起来。
开始绘本故事：我选择的绘本是《手与脚》这本绘本，让小朋友认识手、脚有些什么作用，做什么的时候需要用到手，做什么的时候需要用到脚，或者做什么的时候需要手脚并用。
故事会现场1
故事会现场2
拓展延伸：在纸上帮小朋友画上他们的小手，并发放糖果与贴纸。
故事会现场3
故事会反思：
1、在选书上已经尽力做到让3岁以下小朋友能够接受，但是讲述过程中趣味性上还有待提升。
2、大概上午11点左右才到达故事会现场，很多小朋友都准备回家吃饭，时间还得提前到10点左右，那时与小朋友回家时间不会冲突。
3、我大宝情绪不太好，在我读绘本过程中老想要抱抱，多少会影响到其他小朋友的情绪，下次得先安抚好孩子再开始。
4、放暖场音乐时没有带上扩音器，导致手机播放声音比较小，带领小朋友暖场时没有达到预期效果。
5、故事开始之前应该和小朋友约定好规则，个别小朋友会有满场跑的现象。
6、任何一场故事会都不会完美，都会有提高空间，或大或小而已。
愿每一次自己都能有所提升，愿小朋友们爱上阅读。
