每天清晨，我们迎着朝阳来到我们的工作地点，虽然有时候很不愿意起床，特别是天气冷的时候，很想好好的赖床，但一想到班级里那群活泼可爱的孩子们、想到他们脸上天真无邪的笑容时，便有股力量在内心驱使着我用最好的状态赶紧去迎接孩子们的到来。
在和孩子相处的每一个瞬间，都有可能会发生一些有趣的事情，也有可能发生一些让你暴跳如雷的事件，但我们可否有想过，孩子们之所以会出现这些行为背后的原因，是否有去分析过孩子为何要如此做。作为教师的我们，有时候一遇到一些自己认为不好的或者孩子没有按照老师的要求去做的时候，这个孩子可能就会受到了老师的批评。在我个人的观点中，我认为，孩子也是一个人，也是值得我们大家尊重的个体，我们不要把孩子当孩子来看，我们要把他当成我们的同伴，静下心来倾听幼儿的心声，了解孩子的内心世界，这样，我们和孩子之间的距离会更加近，和孩子之间的情感也会非常好，孩子也会非常的信任老师。正如张文质老师说的：“我们教育的麻烦，可能就是过于注重结果。”正是因为如此，我们才会觉得压力非常大，每天应付着不同的资料、各种临时会议或培训等等，没有静下心来听听孩子们的心声。
因此，我希望在今后的工作与生活当中，我们要慢慢的倾听幼儿的心声，善待每一位幼儿，不要因为孩子没有按照老师的规定去做时而批评孩子。
