为什么要学习英语？
英语从本质上讲是一门语言，从这一点上讲，和中文几乎没有任何区别，每一个社会的自然人，从出生下来不需要专门的老师，就会学会讲话，与人交流，这是没有任何问题。
那么，为什么还要学习语言呢？
一是不学习语言只会说不会写。大家都知道，解放前，我国是文盲大国，知识分子占极少一部分，这就是所谓的“文化人”。“文化人”从小受私塾教育，也就是现在说的家教，有家底或有钱的人家才有这个资本。
而对于芸芸众生，贫困人家来说，上学是一件遥不可及的事情。所以，有社会感的人，总会办起私人教育，让社会大众受到平等教育，比如，孔子、程颢、朱熹之类。
回到前述，只要不是有生理的缺陷的人，每一个人都会说话，但不是每一人个都会写字。只会说不会写，在社会上就会处于劣势地位，比如，进不了上层社会，被人骗，不会算账，遭遇官司打不赢等等。
所以，可能都经历过，在以前收到来信的时候，总得请村人的文化人家，去求人家把信的内容读一读，所谓求人办事，哪有空手道理，文化人家尝到甜头，更要使自己的孩子受到更好的教育，成为人上之人。
而贫困人家让孩子学习的愿望也更加迫切，只不过退而求其次，有钱上几天，没钱在家干活。
二是不学习语言改变阶层极为困难。可能会问，语言怎么跟阶层扯上关系了呢？我国的文盲高级别领导，这里不说具体的名字，大家都知道，他工作中当模范先进、靠自家的真本事进入国家高层，但社会治理不能只会说说，更要会制定政策文件，从更高层次上思考问题。所以，虽然其受到底层人民群众的喜爱，但不被治理层所认可。
不学习语言交流不成问题，但思考更层次问题就成为了一个问题。
中国的老祖宗常讲，鱼跃龙门，“一个得道、鸡犬升天”，这是一种社会的观照，所以认识来源于实践，实践去升华认识，是一个普遍的真理。
大家注意观察，高中都毕不了业的人，普遍的是进了工厂，打工，有些是自己做买卖，有的也干起了大的生意，但是极少数的。而大学毕业的人，圈子自然不一样，所谓，不同的阶层有不同的圈子。但我们在此不评论哪一个更好，只是单纯从阶层上来说的。
三是不学习语言无法提升自己。马斯洛的需求理论认为，从层次结构的底部向上，需求分别为：生理（食物和衣服），安全（工作保障），社交需要（友谊），尊重和自我实现。从以上看出，不学习语言就无法尊重和自我实现。
文明越发展，科学水平就越高，所需要的能力也就越强。
年龄大的人用老年机，因为不会用智能机。现在的电视老年人也不会用了。为什么，因为电视也是智能电视，有机顶盒，有些还要自己装APP。
所以，不学习语言就无法融入这个社会，无法让自己的身心更加愉悦。
现在很多家长都让自家孩子出国留学，目的就是让孩子开阔眼界，增长见识，这其中最重要的一条就是学习英语，这是基础和前提。
也正应了前面我们所说的这些内容。
当然了，我们只以中文为例子，说一说为什么要学习语言，其实语言是相通的，英语也同样如此，这里就不再赘述了。
（未完待续）
