家长的疑惑一：为什么孩子从小磨耳朵，却没有预期的效果呢？
Tyger回答：磨耳朵肯定有效果，只不过没能达到那些专家说的效果。Tyger问你，孩子磨耳朵时，你在做什么？选项A啥也没做；选项B自己忙自己的。AB选项是绝大多数家长的做法，因为这类家长不知道语言习得的本质在于互动。没有互动的磨耳朵，孩子很可能就把磨耳朵的素材当做耳旁风，还有的孩子甚至可以自动屏蔽，这样的磨耳朵有什么意义呢？Tyger的建议是，磨耳朵是一定有帮助的，越早越好，然而语言学习的本质在于互动，只是单纯的磨耳朵，相当于一条腿走路，孩子越大越讨厌，如果您能在磨耳朵的过程中和孩子互动，孩子大脑就能启动多通道，图文音模型就开始起作用了，图文音是个有机整体，不可偏废，多通道和单通道的区别，不是1和2的关系，而是数量级的差异。双脚跑和单脚跳的差异有多大，多通道和单通道输入效率的差异就有多大，所以请家长们和孩子互动着磨耳朵。孩子唱歌，家长跟着哼，孩子跳舞，家长拍着手。
