由于我最近有些事，所以调整了练字的时间。改由下午去学习书法。
之前我也上过几次下午班，对班里同学也还算了解。我的同桌川是一个新初二男生，练习书法进步很大！听老师说他每天回家都会坚持练字！据我了解，他是一个很优秀、有毅力、且超有主见的男孩子！他的对面是飞，很帅、聪明，但是他年龄小，上课时间又是下午，所以偶尔发一下呆也在所难免。
下午练字时，我不时看见飞又在左顾右盼了，时不时的还盯着看。我笑了笑，心想这小子又在思索什么呢？看着表情也不像犯困啊。。本想出声问问他，但是又怕打扰别人练字，就没开口。
快三点时，老师又一次发现飞没有好好练字，以为他是瞌睡，便笑着走到他身边，半架着他：“真困的话，就站起来活动活动，休息一下~。”这时飞却小声地说：“我站不起来。”这句话倒出乎我的意外，以为他是在开玩笑，不想活动。老师有耐心地接着问：“怎么站不起来呢？”飞：“我的腿磕了一下。”老师蹲下一看：天哪，飞的双腿一共有5.6处伤痕，能清晰地看到血肉。这下我们着急了，怕他伤到骨头。
老师忙联系家长，结果这小子说不知道父母电话。老师又找微信让家长接走去医院看，这时候这小子却不紧不慢地开口了：“是奶奶带着我摔倒了，已经看过医生上过药了。”这小家伙真厉害，颇有泰山崩于前而面不改色之势。我看着他不由自主地说：“你真坚强，我们竟都没有发现你的腿有问题，换成别的小朋友估计早就哇哇大哭了。”旁边一个高中生也说：“是的，你真厉害，我看着那些伤口都害怕。”飞在我们的夸奖下却红了眼眶，好像腿上的伤一下子加重了，但也只是眼眶红了又红，眼泪最终也没有掉下来。我们趁机又夸赞他坚强！确定他没大碍后，我们又讲了两个笑话，飞终于露出了腼腆的笑容并开始练字。
下午回家时，走到半路下雨了。本想着到姥姥家避避雨再回家，可想到飞同学的伤势那样重还那么坚强，这点小小雨又算得了什么呢？！于是降低车速，听鸟叫蝉鸣、携一路清风夏雨，慢悠悠晃回了家。
怎么突然发觉有“何妨吟啸且徐行”“一蓑烟雨任平生”之感吖！
