很幸运能够在假期里参与到暑期兴计划中，虽然现在只是听了三节课，但却令人受益匪浅，茅塞顿开。
假期学习第一课，我学习到了很多微信小程序的使用，感觉就像打开了教育新世界的大门，原来“极简”也可以做出大成就。其中最感兴趣的是“手绘微课pro”这个小程序，让我明白，只要用心，生活中是会发现不同，体会不同的，感谢王子老师。
接着，我们教育信息化信息素养提升班的第二课很幸运听到了唐晓勇校长的课程“技术支持下的技术变革”。唐校长首先为我们介绍了先设计学习再思考技术，主要以非洲加纳还有伊斯特伍德学院通过数字教学对课堂对学生的素质提升起到的影响为例，同时介绍了美国教育技术支持学习变革的观察与思考，以美国圣地亚哥HTH的教师为例介绍了教育中的技术运用:STEM,博物馆课程等。接下来唐校长带领我们重新思考教育，重新设计教育，多方面阐述了数字时代青少年的特点并提出技术促进变革，互联网时代学习工具的重要性。而在这堂课的学习中，我联想到了我的教学，作为一名新特岗教师，还处于一个新的渴求经验知识的状态，我最常用的技术便是用ppt结合教材来讲解课程，同时为了增强学生的学习兴趣，我会上网搜索有关课程的视频上课时给学生播放，例如七年级下册生物学介绍了人体的心脏，体循环肺循环是比较难接受的地方，我就会通过播放视频让学生理解。但在教学中应用技术也有令人头疼的地方，这个困难点就在于学生对知识点的掌握较零碎，不会总结，不会拓展。而今天我听了唐校长的课后，决定在以后的教学中尝试这种数字化教学模式，以学生为主体，让学生学会自己寻求新知识，学会把零碎的知识点自行总结，绘制成思维导图，我相信这种技术会真的支撑文明传承。
第三课，是梁校长所讲解的教学ppt的设计与使用，在现在的教学过程中，离不开ppt使用。这节课，梁校长通过举例子的方式，多方面介绍了如何正确使用ppt，使我在制作ppt的配色、内容、插图等方面有了更多的认识。只要有利于教学，那就要JUST DO IT!
通过暑期兴成长计划真的学到了很多，感谢能够拥有这次机会。最后，以唐校长与教师们共勉的一句话结尾，也作为我今后教学路上的指南：知行合一 行胜于言
