关于作者
理查德·费曼，在爱因斯坦之后，又一个伟大的物理学家。他在1965年获得了诺贝尔物理学奖，提出了费曼图、费曼规则和重整化的计算方法，为研究量子电动力学和粒子物理学提供了重要工具。
拉夫·莱顿，是费曼朋友的儿子，他在和费曼聊天的时候，记录下费曼的故事，经过整理后形成本书。
关于本书
这是一本关于物理学家理查德·费曼的自传，通过费曼的童年经历、大学生活、工作中的有趣故事，展示了这位科学顽童丰富多彩的一生，告诉我们什么样的关键特质让费曼成为一个有趣的物理学家。
核心内容
一、费曼的关键特质和他所做的趣事；
二、费曼学习法。
一、费曼的关键特质和他所做的趣事
1. 好奇心旺盛
费曼从小好奇心就特别旺盛，喜欢鼓捣很多小玩意儿，对于不知道的事情，就要打破砂锅问到底。
【案例】
费曼特别喜欢玩收音机，并学会了修理收音机的技术，当遇到那种损坏太严重无法修理的机器，别人就会劝他，你只是个小孩子，修不好没关系的，但是费曼绝对不会善罢甘休。
就是这种解决难题的冲劲儿，让他之后在遇到各种科学、学习的问题时，能一直坚持研究，掌握各种新技能。
【案例】
费曼在参加曼哈顿计划的时候学会了开保险柜。为了破解密码，费曼专门去买了两本怎样开锁的书，并在自己的保险柜上一直练习。在最后可以达到平均四小时开一个柜子。他花了差不多一年半的时间，把研究基地里面所有的保险柜都打开了，他的开锁技术已经到了职业水准。
这种天生的好奇心和动手能力，让他在各种领域里尝试新鲜好玩的事情。
2. 享受发现的乐趣
为什么费曼喜欢研究物理？因为他觉得那不是在学习知识，而是在玩。有些在我们看来很常见的现象，他都会思考出很多原理。
【案例】
有一次他在学校食堂吃饭，看到有人把食堂的盘子往空中抛着玩。他就发现，在盘子转动的时候，盘子上面的校徽，比盘子本身转的要快。于是他就开始不断地推导转盘子的方程式，用力学和动力学原理来解释这个现象。最后，费曼推算出了在什么样的运动情况下，盘子和盘子上的校徽才能实现1：2的速度旋转。
3. 把复杂的事情具象化
费曼擅长用简单的话语或案例把一个抽象的原理给解释清楚。
【案例】
费曼有一个著名的“冰水实验”，这个实验是针对美国当时的“挑战者号”航天飞机失事原因做的演示。经过调查，事故原因是火箭助推器的 O 型密封圈由于在遇冷收缩的情况下再遇热，导致密封圈失效。在新闻发布会现场，费曼用镊子夹住橡胶圈泡在冰水里一段时间，拿出来之后，橡胶圈上都已经有了镊子的痕迹，过了几秒才恢复到原来的状态。这就完美地解释了，挑战者号发射当天温度很低，导致推进器的 O 型密封圈受冷之后不能立刻恢复原状，燃料就从飞船的连接处泄露从而发生了爆炸。
费曼除了物理学专家还有一个身份，就是物理教师。在教学中，他特别注重培养学生知识迁移的能力，他认为如何应用原理，比记住这个原理更重要。
【案例】
费曼曾在巴西做了一段时间的教师，他发现巴西人很重视科学教育，但是只会用死记硬背的学习方法。他留给学生们的应用题，大部分人都不能完成，巴西的学生更喜欢老师说一个概念，他们就一字一字的抄下来，背熟以后就考试。他在学年演讲时对巴西的教育方式表示了强烈的批判。
4. 学习能力强
费曼的学习能力不仅限于物理科学，他还学会画画、桑巴鼓等很多有趣的事情。
【案例】
费曼在自己的画家朋友杰瑞的指导下练习画画，最后还开了个人画展。
【案例】
在巴西的时候，费曼每周都会去听一个桑巴乐队练习，后来他学会了桑巴鼓的玩法，还学会了打击乐器弗利吉得拉。在巴西的嘉年华上，他就随着乐队，在游行中表演。回国之后，他还在加州理工学院担任学校芭蕾舞团的鼓手。
费曼的这些特质，离不开他父亲开放式的教育方式。费曼的父亲让他充分观察大自然，天马行空地思考；帮助费曼把抽象的概念变成可触可摸，有实际意义的东西；面对一个新知识，费曼的父亲不只是告诉他这是什么，还会把背后的知识和原理都告诉他。
二、费曼学习法
费曼学习法的核心就是通过转述来巩固你自己的知识。
1. 确定一个学习概念
先拿出一张白纸，把你要学习的这一个概念写在白纸的最上面。
2. 将概念复述给别人
在白纸上写下你对这个概念的理解，写的时候，想象你在和别人交流，给别人转述这个概念。在转述的时候，解释不清楚的地方，要么就是你的知识还没有完全掌握，要么就是你的转述有问题，没有抓住这个概念的实质，这些就是你需要努力深入学习的部分。
3. 纠错、深入学习
把刚才给别人转述时解释不清的部分重新学习，直到把那些搞不懂的地方全都可以流畅地写在纸上为止。
4. 回顾和精简
当我们把所有的学习概念都弄清楚之后，用自己的话，把这个概念重新转述一遍， 只要别人能听懂你说的意思，那就说明你自己的学习成功了。
金句
1. 这本书是理科生写给世界的情书，把大家从对物理学家、理科生的刻板印象里解救出来，让我们知道，原来科学家也可以很可爱，他们的世界也不只是公式、实验和数据，也可以有美女、狂欢和恶作剧。
2. 费曼是一个怀有赤子之心的科学家，他一直假定自己是无知的，对外界一直保持着怀疑的态度和验证的兴趣，会永远用自己的执着和坚持来完成自己想做的每一件事。
3. 费曼为什么能快乐地沉浸在很枯燥的物理学中，是因为他一直享受发现的乐趣。
4. 科学并没我们想象的那么深奥，归根结底还是要用来服务我们的生活。
5. 费曼特别注重培养学生知识迁移的能力，因为他认为如何应用原理，比记住这个原理更重要。
注：摘自得到
撰稿：时康洁
脑图：摩西
讲述：于浩
