终于放假了，年级组长正召集我们交代一些事宜，我们赶忙开心地跑过去！
太阳烘烤着土地，我依然站在最前面的实验班位置，往后依次是……也就是按成绩来分班级。普通班和实验班之间的差距导致我们两极分化，差班生既向往实验班又仇恨实验班，实验班的同学想跟差班生认识认识，又觉得低不下头没面子，总之，很多故事就是这么错过了。
今天怎么回事儿？毕业的同学们又回到这所乡里的初中学校，连班里的学霸也回来了。她可是一个高傲的女生，乡下生城里长大，算是半个城里人。
学校好像办了场爱心活动，志愿者设计爱心锁送到一些贫困家庭里并免费为其安装。银白色的爱心锁上雕刻着各种各样的花纹，虽没有市面上卖的锁那样专业，不过他们已经做得很好了，精致的花纹里皆是满满的心意。
老师发了一个爱心给我，说是要班上优秀的同学去匹配完整，可这时很多爱心锁都配对好了，我就是找不到自己要匹配的那户人家。从最前排走到最后排，终于在后面找到了，我动手去装爱心锁，装了一半才发现方向不对。
“太笨了，换我来！” 她换了种简单的方式，很快就把爱心锁安装好了。
这颗爱心锁的形状的确有点儿不符合标准，多这部分又少那部分，被她强制匹配起来总觉得不搭。我走的时候，将它改为一朵小红花，看着协调多了。当我准备离开差班的时候，同学们都敬佩地看着我，其实爱心锁上的爱心不是真的，只是装饰的纸花罢了。
我直接回到校园大道上，脚上依旧没有穿鞋，踩着土地上的玻璃渣子硌得脚疼，同桌学霸跑得比我快，已经先走了。
回到教学楼前，一个年轻的年级主任正在召集一批年轻老师讲话。
“本地教师可以自行解散了，城里来的老师把家庭住址、车程如实上报给我。”
原来校领导商议决定，尽量让这些城里来的年轻老师在离家近的乡镇单位任职，提高他们的福利待遇等，难怪我这位美女学霸愿意回到母校来工作。我倒是无所谓，本就是这片土地上长大的，不管出去学了多少学问，我还是愿意回来工作。城里来的那批志愿者老师，也不算志愿者了，政府已经把他们的福利待遇提高，还是有编制的正职。
散会后，我调皮地跟年级主任打了声招呼。
“这么快，就实施我说的政策了！”
“是呀，看来你五年书没白读！”
“不是五年书，大学只有四年，不过倒是个五年计划。”
从此神州大地开满圆环花，朵朵绽放爱，传递正能量。中国的人堆塔足够高且稳固，我们就可以向全世界辐射能量，这就是我所说的辐射式教育。
2018.5.30
