转眼间，孩子已经在衡水一中度过了两年多的时间，在这两年多的时间里，我通过自己的观察和倾听孩子的诉说，感受着衡水一中，体验着衡一的教育文化，不知不觉已经爱上了衡一，想到明年孩子即将离开衡一，心中隐隐有一种失落，一种莫名的惆怅。
回想两年前，正为孩子上哪所高中发愁。当时，我县一些孩子正盛行通过买房办理外省的户口，以达到升学之目的，但基于家庭条件所限，实在做不到，心理很是纠结，生怕孩子将来埋怨自己。好在当老师的媳妇提出了上衡一的想法，当时我真是不同意，因为脑子里衡中的负面信息太多，生怕孩子适应不了。但孩子和媳妇态度都很坚决，无耐只能表面同意，自己还是留了一些小心思，暗地里在网上搜索衡中的相关信息，力求全面了解衡中，直到有一天看到张文茂校长在接受一期访谈的节目中的一句话——“你没到过衡中你就没有理由评价衡中”（大意是这样的，原话记不清了），才最终使我突然醒悟，何必不去亲自看看呀，眼见为实呀！第一次去衡一，别人都在忙着看学校的硬件条件，我却在找学生，我想亲眼看看被妖魔化的衡一学生到底是个什么精神状态，当我亲眼见到学生的那一刹那，看到学生们满脸阳光，有说有笑时，一下子就下定了决心，孩子应该来衡一。试想孩子们如果有承受不了的压力，在这里学习全是痛苦，哪来的满脸阳光？
孩子来到衡一后，适应非常快，学习也很努力，越加感觉当初选择衡一的正确，更深地感受到了衡一的校园文化，教育理念的先进，套用一句歌词就是“衡一就是衡一，衡一就是不一样的烟火”：
不一样之一：充足的睡眠时间。保证每天八个小时的睡眠，并将其作为强制性规定，在当今社会显得有点“各路”。当有一天老班在群里发了一张孩子在床上看书的照片时，心里还在感叹衡一的孩子学习努力时，儿子却说他违纪了，要受到处分，我好奇地问为什么，儿子说他该午睡不午睡不行。当时有些不理解，后来想明白了，衡一讲求的是学习效率，不是死学。后来跟别的学校一些学生家长聊起此事时，他们开始是不相信，再后来就是羡慕。
不一样之二：负责任的老师。不说老师们每天起早贪黑，超过12个小时的超负荷的工作，光说老师对每个学生的爱，老师们对每个学生都视同己出：孩子生病了，老师们跑前跑后，甚至比家长们还着急：孩子们取得好成绩了，老师们自己掏钱变着花样儿鼓励孩子们；孩子们心里上出现变化了，老师们观察的更清楚，及时做好心里疏导。基于此，每当媳妇出于对儿子的想念，不免产生忧虑担心时，我说得最多的一句话就是“老师们比咱们还关心呢”。
不一样之三：衡一效率。别的不说，就说衡一的判卷速度，每次考试完之后都是第二天出成绩，这样的效率很难想象，这肯定是老师背后付出巨大努力的结果！可以说“追求卓越”不是口号，老师率先垂范了。
不一样之四：不磨灭个性。在外界看来，衡一的孩子都在死读书，其实不是。看看衡一的各个兴趣小组之多，都不敢让人相信，看看那些有专长的孩子在衡一的成长，取得的荣誉，你就会发出感叹！如果学校不是尽力培养，王也同学能成为世界台球冠军？
不一样之五：让学生开阔眼界。学校几乎每星期都会邀请知名专家或各行业的精英来到学校为孩子们作报告，让孩子们从中感受世界，领会名人们成功的艰辛，开拓眼界。在以分秒计时的衡一，在这方面不惜拿出两三个小时的时间，可真是太慷慨了！
说起衡一，可写出的事还有很多，但感觉更多的是好多个小事，都做得那么细致入微，让你感觉到衡一是那么的用心，那么的为孩子的成长着想！我相信不管孩子将来考上什么大学，每个孩子在衡一通过与高手的竞争、与自己的竞争，自己与自己比都是提升了自己，做到了最好的自己！不负年华，追求卓越的理念会享用一生。
