优点：课堂真实，高度重视，教具精细，团结互助。
不足：1：对课标理解不透，学段课时目标不准确，教育方法，思想渗透不够，缺少层次。学生的能力，（发现问题，解决问题，合作能力）训练不到位。
2：学情了解不到位，不明确学生哪里易错，不注意学生反馈，对学生生成不能及时关注。
3：课堂意识不够，渗透的核心素养不够，提前关注和学科相关的核心素养，及时了解。
改进措施：1：做好教研（课课研，校本教研，盟校教研），积极参与。
2：读懂学生，为学生好学而设计教案，
3：扎实基本功，打造高效课堂，
4：审视课堂，让核心素养生根，有个人的学科表达。
