李明然坚持读书打卡第171+127天《焦点解决短期心理治疗的应用》: 155+-159 2020-1-7
对于青少年来访者,老师持续的辅导与连续的鼓励是必要的,这样来访者才能相信老师是一直在关心他,也才能巩固自己的改变。
为强化来访者的改变,老师需要引导来访者思考,会谈结束后可以立即去做些什么有帮助的事情,或鼓励来访者多做例外的行为。
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