前央视主持人张泉灵曾在某个电视节目中做过一次分享，其中有一点我很受触动。她讲到未来的世界，编程应该是人人都该学会的技能。如今我们生活中但凡跟互联网技术沾边的方方面面几乎都跟代码脱不开关系，认识代码，学习编程能让我们更好地认识人类物质世界的诸多规则。其中，她还讲到让孩子学习编程的一个优点是可以让他们提前了解游戏背后运行的规则，从更深层面认识游戏本身也能帮助孩子对游戏有一个正确清晰的定位，不至于沉溺于虚拟的游戏世界。
从她的分享中，我想谈谈有关教育的一方面。我们这一代是从高中时代才开始接触素质教育，虽然口头上文件中都说要推行，但从未真正意义上实施。自从学生生涯开始，脑海中被家长、老师灌输了一个观念——向着100分无限接近。夸张一点说，象征着好成绩的三好学生奖状就是他们对于孩子所期待的一切。从这样一个教育的氛围下长大的自己再去看待这个问题，觉得有些可怕，同时也为看到现在教育上的一些变化感到高兴。
一、可怕在哪，变化又在哪？
虽然现在很多家庭已经认识到教育的重要性，也愿意为孩子的学习花费更多的时间和精力，但在一些相对落后的县城以及农村甚至包括一些城市里的家长依然保留着传统的观念，永远认为学习成绩就能说明一切，或者说有些家长就只在学习上督促自己的孩子。
他们认识不到除学习之外的技能兴趣培养对于孩子未来成长的必要性和重要之处。在竞争如此残暴的社会大环境下，学习成绩不在占有着绝对的竞争力，孩子终究要长大，他们需要时间去发现探索找到自己的兴趣点和专长。课本上的知识人人都会去学习，但除去文化课学习之外的东西，某种程度上会决定一个人发展的高度。
反观一些家庭教育做得比较好的家长，他们认识到了素质教育的重要性，从孩子小时候开始有意识地培养他们多方面的素质和技能，这部分技能和学习成绩无关，只关乎到孩子们的兴趣爱好和个人成长。
比如说，每当到了周末，我总会在大学校园里看到几岁到十几岁的孩子参加各种活动，接受各类培训，其中有球类、有轮滑、有舞蹈、有跆拳道等等。每逢到了寒暑假也有成群结队的孩子来高校参加集体活动，提前开阔孩子们的视野。
有一个朋友是生物学相关专业的，她跟我说她接触的很多家长现在都愿意在周末的时间陪着孩子去各种公园参加野外活动，在培养父母和孩子感情的基础上能帮助孩子更好的亲近大自然，全方面地了解很多生物知识，这也是一个进步。
曾经，我也在本科的实验室里看到我们的班导师带着她几岁的女儿来到实验室向她演示一些简单的化学实验，这种诱导启蒙教学真是太好了。看着这么多素质教育下的改变，让我觉得那些唯成绩论的教育真的太需要改变了。
二、差距是怎么出现的？
有人可能说了，这明明就是社会的问题，教育资源分布不均衡，那些县城和农村的孩子根本没有条件去接触学习之外的东西。
当然，必须承认这是目前存在的现状，但这是客观条件，主观因素还是在家庭教育本身。为什么同样是城市，一些家长依然只看重孩子的成绩。甚至把自己当年的名校梦全部灌输给孩子，并没有真的去引导孩子接触更多应该学习的技能和培养感兴趣的东西。
原因只能是他们依然认为在校的学习成绩就能决定一切，他们从没有考虑过除文化课学习之外的素质积累对于孩子的成长究竟有多重要。
就拿我身边的亲人举例，表哥在一个普通的县城教书，家庭条件一般，但是他的教育观念一直比较open。他会根据孩子的兴趣和喜好帮他创造条件去学习课本知识以外的技能。每当周末的时间他会带着孩子大老远地从县城到市区里学习围棋，后来孩子的围棋学得不错还参加了各种比赛。最近又听说在学习乒乓球，假期的时间也会抽出几天带着孩子去外面的城市看看。
另外一位姐姐，居住在市区，家里条件还不错。她对于孩子的学习成绩一直很上心，但关于学习之外的东西，她从来没有主动的意识去引导孩子。每次提起来都说孩子不想学，然后就不了了之。
由此可见，外在条件还是客观因素，真正对事情发展产生影响的是人的意识和判断。
三、家长应该怎么做？
每个孩子都可能是上帝的宠儿，他们带着被赋予的某种天赋来到这个世界，而家长就是他们最好的伯乐。
我们培养孩子当然不是为了跟别人家的孩子比，更加不是为了自己的虚荣心，我们希望通过多种形式的教育，而不仅仅是文化课的学习，让他们能全方位地成长。
所以，作为一名家长，到底应该怎么做？
1、经济条件是基础，所以尽自己所能给孩子给家庭创造更好的经济保障；
2、观念是根本，要在孩子的教育问题上舍得投资，家长所做的是为孩子提供一个更好的平台，让孩子们能自由地成长和发展；
3、引导和陪伴是重要环节，不要用自己成长的经历去看待这个时代，更不要用自己的观念和意识去决定孩子的未来，学会引导和陪伴他们走向更好的方向。
我们总在说寒门再难出贵子，在眼下这个资源分布极度失衡的社会的确不无道理。时代在变化，如果还是一味地只追求孩子在学校的成绩，孩子的成长会失衡，孩子在未来社会的竞争力更会失衡。
现在的社会不再是学历至上，太多的行业被细分，互联网经济盛行，自媒体红利井喷，在任何一个领域做到不可替代都能让一个人过上更好的生活。
我们的教育不是单单为了让孩子去学习去拿高分去考上名牌大学，终究我们想要达到的目的是想让孩子成长成才，找到自己立足社会的根本。
也许孩子天生是有文学天赋的，但家长从来不鼓励孩子去多读书；也许孩子对运动有极大的热情，但家长从来没有给孩子创造学习的机会；也许孩子天生对音乐有特殊爱好和天分，但家长从来不会赞成孩子去做学习之外的事情……这样的教育理念不再适合这个时代，也可能阻断了孩子们对这个多彩世界的探索。
成为一名作家、一名优秀运动员、一名音乐家等等都不是偶然的，当然这个过程需要天分，但更需要养分，而家长就扮演了提供养分的角色之一。
作为家长，你所给予孩子的更科学有效地引导与启迪也许就能让你的孩子成为下一个作家、下一个奥运会冠军，下一个音乐家……至少也是一个更出色的社会人。
如果你是一位孩子的家长，如果你还在唯成绩论，真的该醒醒了。
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