每个优秀的人，

都有一段沉默的时光。

那段时光，

是付出了很多努力，

却得不到结果的日子，

我们把它叫做扎根！

——习近平

一、工作室大事记

1—追光成长，潜心修炼

2018年10月18日，龙华区程建花名班主任工作室揭牌仪式在大浪实验学校B栋四楼会议室圆满举行。

2—铸就卓越，从“心”开始

2018年10月25-27日，工作室成员一行9人在佛山参加了新课程改革背景下全国中小学班主任胜任力提升高级研修班暨学生心理健康与生涯规划高峰论坛。

3—唤醒生命，幸福徐来

2018年9月20-23日，工作室成员彭剀、曹逢源、林志逢、杨梅春、张莹萍5人参加了2018年第五届幸福家种子师资培养深圳D班第一阶段《幸福家庭基础》课程学习。

4—聆听生命，拥抱幸福

2018年11月1-4日，工作室成员曹逢源、林志逢、张莹萍、彭剀、杨梅春5人在幸福家庭研究院深圳本部开启了第二阶段《亲子关系》课程学习。

5—从 “心”而教，“四感”共育

2018年11月20日，工作室联合校彭导心理工作室推出了第一期“家长学校心理课堂”。

6—幸福的追光者

2018年11月21日，工作室第二次例会在大浪实验学校B栋四楼会议室如期举行并完美落幕。

7—月亮城中访明月，工作室里再追光

2018年11月22-25日，工作室成员刘瑶兰、刘健、李曼随大浪实验班主任远赴扬州，于扬州邗江实验学校开展了学习交流活动。

8—沟通架起幸福桥梁

2018年11月28日，工作室推出第二期“家长学校课堂”，工作室成员彭剀为三年级家长带来《沟通，架起幸福的桥梁》的专题讲座。

9—如何打败小情绪

2018年11月28日，工作室推出第三期“家长学校课堂”，工作室成员杨梅春为四（4）班家长带来了《如何打败小情绪》的积极德育家长指导课。

10—家校合力创奇迹

2018年11月29，工作室成员王凤组织五年级进行家校沟通见面会。

11—越书写，越明白

2018年11月30日，工作室成员李曼组织带领的第一期八场读书会圆满结束，完美收官。

12—巧借社区资源，助力家校沟通

2018年11月30日，工作室成员张莹萍作为助教携大浪实验学校七（1）班周顺奇爸爸、何晶晶妈妈等四位家长，参加了深圳晚报联合幸福家举办的社区幸福课堂。

13—六力打造，技能提升

2018年12月6-9日，工作室成员曹逢源、张莹萍、林志逢、彭剀、杨梅春再次走进幸福家，进行第三阶段《授课技能提升》课程学习。

14—拥抱内在小孩

2018年12月14日，工作室成员刘瑶兰开展第二期第二场家长读书会，工作室主持人程建花，成员黄丹丹、张维勇参加此次活动。

15—当丘比特降临！聆听爱情的声音

2018年12月14日，工作室成员习凌冰在大浪实验学校多功能报告厅开展校级班会公开课——《当丘比特降临——聆听爱情的声音》，授课对象为八年级学生。

16—“四感”体系下，德育工作新思路

2018年12月19日，工作室成员刘瑶兰受大浪实验学校纳悦论坛的邀请，在学校多功能报告厅进行精彩讲座《“四感”体系下，德育工作新思路》。

17—有效沟通，陪伴成长

2018年12月19日，工作室推出第四期“家长学校课堂”，工作室成员张莹萍、杨梅春给大浪实验学校七（1）班家长带来《如何与孩子有效沟通》专题分享。

18—“慢”与“快”的较量

2018年12月21日，工作室成员李曼组织第二期第三场方糖家长读书会。

19—承前启后，继往开来

2018年12月26日，龙华区程建花名班主任工作室阶段总结会在大浪实验学校B栋四楼会议室举行，全体成员与会。

20—嗨！朋友！

2018年12月28日，工作室成员刘瑶兰在大浪实验学校微格教室开展校级班会公开课——《嗨！朋友》，授课对象为一年级学生。

21—却道“懂情”最“动情”

2018年12月28日工作室成员习凌冰组织第二期第四场方糖家长读书会，工作室主持人程建花、读书会发起人李曼参加了这次活动。

22—家是港湾，爱是退路

2019年1月4日，工作室成员刘瑶兰组织第四期第五场方糖家长读书，本次读书会主题是：家是港湾，爱是退路。

23—用爱相伴，梦想起航

2019年1月8-11日，工作室成员曹逢源、林志逢、张莹萍、彭剀、杨梅春在幸福家庭研究院深圳本部，开启了第四阶段课程——《亲密关系》的学习。

24— 2019，与您相约，一起遇见更好的自己

2019年2月27日，龙华区程建花名班主任工作室新学期第一次例会在大浪实验学校G205如期举行，全体成员如约而至。

25—如约修行

2019年3月7日，工作室与大浪实验学校教师发展中心的“纳悦论坛”携手共建，邀请深圳市龙岗区教师进修学校教师培训课程开发中心负责人雷斌老师，开展了《手机微课程与教研》的专题讲座。

26—见微知著，妙趣横生

2019年3月13日，工作室邀请微课大咖雷斌老师开展了一场妙趣横生的微课制作主题的培训活动。

27—把自己爱回来

2019年3月14日，工作室成员冯佳敏引领了第三期第一场方糖家长读书会，工作室成员李曼、黄丹丹参加了此次活动。

28—“四感”共育，奠定孩子幸福之基

2019年3月22日，工作室推出第五期“家长学校课堂”，工作室成员刘瑶兰在大浪实验学校多功能报告厅开展了一场主题为《“四感”共育，奠定孩子幸福之基》的讲座。

29—匠心普渡，实践“四感”

2019年3月27-28日，工作室邀请河南省知名心理咨询专家岳晓亮到大浪实验学校进行了“四感理论”的教学实践指导，工作室全体成员参与此次培训活动。

30—纳悦自己，把自己爱回来

2019年3月22日，工作室成员李曼组织第三期第二场方糖家长读书会。

31—清泉行

2019年3月21日，工作室主持人程建花应邀走进龙华区清泉外国语小学，给年轻的班主任们带来一场班主任业务培训。

32—陪伴自己，静心读书

2019年4月2日，工作室成员刘瑶兰主持第三期第三场方糖家长读书，此次读书会主题为：好好陪伴自己。

33—做有故事的班主任

2019年4月3日，工作室协同大浪实验学校学生成长中心邀请宝安区语文教研员王金杰老师为全体班主任做《如何撰写教育故事》的精彩讲座。

34—讲师团成立

2019年4月25日，工作室召开了讲师团成员会议，对工作室推出的家长会 “家长学校课堂”的讲座内容进行讨论，确定讲师安排。

35—我将无我奋斗，不负人民重托

2019年4月26日，工作室主持人程建花与区领导、劳动模范、先进工作者一起走进检察院，零距离了解检察工作。

36—拨云见日，继往开来

2019年4月28日，工作室邀请广东省名班主任工作室主持人张利娜，就班主任成长路上遇到的种种困惑与工作室成员进行交流研讨。

37—家校联动，和谐共生

2019年5月8日，工作室及大浪实验学校学生成长中心合力邀请宝安区语文教研员王金杰老师，为大浪实验学校全体班主任带来了《让家长会生动起来》的主题讲座。

38—积极德育课题小组会

2019年5月13日，工作室主持人程建花主持区级积极德育家校共育课题小组会议，明确了分工，各负责人对自己负责的部分进行归纳总结。

39—桃李不言，暗香浮动

2019年5月13日，大浪实验学校第三届班主任节圆满落幕。工作室成员在本次活动的三个比赛项目中，共有19人次获奖。

40—家校携手，共促成长

2019年5月14日，工作室推出第六期“家长学校课堂”，工作室成员张莹萍在大浪实验学校多功能报告厅为七年级家长带来题为《学家庭教育，做智慧家长》的积极德育家长指导课。

41—以爱为桥，用心沟通

2019年5月15日，工作室再次邀请广东省名班主任工作室主持人张利娜老师，就如何进行家校沟通与工作室成员们进行交流研讨。

42—学家庭教育，做智慧家长

2019年5月20日，工作室推出第七期“家长学校课堂”，工作室成员彭剀、杨梅春在大浪实验学校多功能报告厅为二年级家长带来题为《学家庭教育，做智慧家长》的积极德育家长指导课。

43—激扬青春颂祖国

2019年5月21日。工作室主持人程建花应邀参加大浪实验学校初中部七八年级“激扬青春颂祖国”朗动比赛。

44—做智慧家长

2019年5月21日，工作室推出第八期“家长学校课堂”，工作室成员习凌冰在大浪实验学校多功能报告厅为四年级家长带来题为《学家庭教育，做智慧家长》的积极德育家长指导课。

45—2019年龙华区家庭教育课程建设研讨会

2019年5月22日，工作室主持人程建花，成员彭剀、李曼参加了龙华区教育科学研究院德育与体艺研究部在龙华中心小学召开的2019年龙华区家庭教育课程建设研讨会。

46—陪一颗心长大

2019年5月24日，工作室成员李曼带领第四期第一场方糖家长读书会，工作室成员程建花、冯佳敏、杨婷婷参加了此次活动。

47—技能大赛获佳绩

2019年5月24日，工作室成员范港航在龙华区体育技能大赛中获区级一等奖的优秀成绩。

48—龙华区班主任工作指南编写组长会议

2019年5月30日，工作室主持人程建花参加了龙华区班主任工作指南编写组长会议。

49—默契亲子游，幸福一家人

2019年5月26日，工作室成员应邀参加了大浪实验学校七（1）班亲子活动。

50—技能大赛获佳绩

2019年6月13日，工作室成员冯佳敏在龙华区2019年初中英语青年教师教学能力大赛中获区级一等奖的佳绩。

51—你推我下悬崖，我学会飞翔

2019年6月21日，工作室成员李曼带领本学期最后一场家长读书会，此次读书会形式特别——亲子共读，工作室成员刘瑶兰、冯佳敏参加了此次活动。

52—积极教育  心智发展

2019年6月27日，工作室主持人程建花应邀参加了第一届全国积极教育大会。

53—学家庭教育，做智慧家长

2019年6月30日，工作室推出第九期“家长学校课堂”，工作室主持人程建花应邀参加黎光社区的“智荟爱”家庭教育讲座。

54—深抓教研教改，市级课题立项

2019年7月8日，习凌冰老师申报的课题《初中生游戏化学习的设计与应用研究》获深圳市课题立项，实现了大浪实验学校自2015年以来零的突破。

55—扎根盘根，养精蓄锐

2019年7月11日，龙华区程建花名班主任工作室年度工作总结会在大浪实验学校B栋四楼会议室如期举行，全体成员出席。

据不完全统计，本学年工作室共召开例会4次（大型集体会议，小组会议不计在内），培训14场次，家长学校课堂讲座9场。一学年以来，工作室采取“请进来”的方式，多次聆听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。同时，成员们通过开设讲座、班队会课、区级校级示范课、教学技能比赛、班主任风采大赛等方式“走出去”，散播正能量，提高自身实践水平。“聚是一团火，散作满天星”，经过多维修炼，成员们飞速成长，成为学校的骨干班主任，成果丰硕。

二、积极研修，课题引领

“教而不研则浅”，研修是名班主任工作室的要务之一。工作室主持人在自身积极开展班主任工作研究的同时，激发带动并鼓励全体成员从事研究，积极撰写德育论文、案例。在扎根班主任工作的基础上，盘根错节，拔节向上，使整个工作室始终洋溢着一种研修的学术氛围，每位成员都能“研修出成效”。

——程建花、彭剀、杨梅春、冯佳敏、张莹萍、习凌冰等人参与《龙华区中小学家庭教育指导指南》《龙华区班主任工作指南》编写

——杨梅春论文《差异化准备金政策效果的实证研究》于2018年5月发表在杂志《系统工程》

——杨婷婷论文《思维导图在作文中的应用》于2018年12月发表在《21世纪报》

——曹江玲论文《小学舞蹈肢体对美育的功能》于2019年1月发表在周刊《素质教育》

——林志逢论文《新课改下的高效预习单在数学中的运用》于2019年5月发表在报刊《小学生辅导报》，《小学数学课前预习单设计的尝试与思考》于2019年6月发表在杂志《读写算》

——孙小平论文《小学高年级英语阅读与信息技术融合的策略分析》于2019年2月发表在杂志《校园英语》

据不完全统计，成员们本学年在各级各类报刊杂志、论文比赛中发表论文13篇。工作室以课题研究为抓手，积极探索当前班主任工作的有效途径。工作室在龙华区积极德育的主课题研究范围内，申报子课题《体验式中华传统家庭教育课程开发及实践探究》，成员张莹萍、杨梅春、黄丹丹、李曼、冯德成、张维勇、林志逢等加入课题组，并在工作室及学校组织实施研究。为了将这项课题做实，做细，许多成员注重了课题的研究过程，将日常德育活动与课题研究有效地结合在一起，推进课题研究的正常发展，收到了很好的研究效果，课题目前已过中期审查。在此基础上，已经着手申报省级课题。

——工作室申报的区级课题《微班会在小学班会课中的运用研究》，

——姚花容区级课题《基于初中班级常规管理中学生责任担当意识培养策略研究》已通过中期检查，市级重点支助课题《积极教育视域下初中“微德育”实践研究》已经顺利通过审批立项，

——林志逢参与省级课题《财经素养与德育融合研究》

——杨婷婷主持了区级课题《思维导图在新版牛津初中英语写作教学中的应用研究》

——张莹萍参加了区级课题《信息化背景下初中语文微写作探究》

——张兰兰主持了区级课题《信息化背景下初中语文微写作探究》

——曹江玲参与课题《小学低段学生发声训练研究》

——孙小平、彭剀区级课题《积极心理学在小学英语课堂的渗透与实践——大浪实验学校为例》

——范港航参与区级课题《基于核心素养的校园足球运动与学科融合的研究》

——林志逢主持校级课题《新课改背景下小学数学高效预习单的设计初探》已于2019年7月结题

——冯德成主持校级课题《“小组合作学习”在科学课堂中的应用研究——以大浪实验学校四年级为例》

积极研修，课题引领，让工作室的成员们在研究思考后，更合理更高效地完成自己的工作任务，更积极地面对问题，理性地寻找解决问题的方法。

三、反思成长，砥砺奋进

尽管这一学年，工作室在活动开展、工作特色等方面取得了一定的成绩，但我们的工作尚需进一步完善。这主要表现为：工作室活动时间相对紧张，有些具体计划不能按期进行；工作室成员由于自身水平、研究能力存在差异，对整体工作有所影响。

为了更好地开展工作室以后的各项工作，工作室在新的学年度准备从以下方面努力：

1．创新工作方式，进一步提升工作室品位；

2．加强与市、区际间名师工作室的交流，进一步提高活动的实效；

3．加大课题研究力度，争取工作室成员科研意识不断增强，科研能力有实质提升。

回看前路，工作室扎根德育土壤，盘根延展，努力夯实基础。同伴协作，互相滋养，养精蓄锐，不断提升技能。今后我们将不忘初心，追光而来，逐梦而行，在成长的道路上，砥砺奋进。

（撰稿人：程建花工作室  张莹萍）