社会阶级固化，教育资源固化！！！
科研不该成为学二代镀金的工具！
和魏晋时期，九品官人制有什么区别？
上品无寒门，下品无士族。
好像夏洛特里面的《我的区长父亲》
不得不思考一个问题，教育阶级固化了吗？
我国作为社会主义国家，走了很多弯路，必然是历史趋势。
当初在南海画圈时候是为了先富带动富，从而实现全面富裕，然而，这么多年过去，GDP确实提高很多，人民生活水平也有大幅度改善，一改贫苦生活。但是，就现如今社会而言，出身不同，起跑线当然不一样，有的人含着金钥匙出生，一到这个世界上，就比普通家庭的孩子赢了一大截，各种资源倾斜，有优秀的家庭环境，加上个人出色的成绩，比别人成功，应当是理所当然的。这种阶层壁垒，一般很难打破，反而穷的越来越穷，富的越来越富。那么，在当前社会大环境下，作为普通人该如何打破阶级壁垒了？
这个壁垒不仅仅是经济方面，还有诸多方面，比如能让寒门不在寒门的教育方面
教育是关键
一个人从出生到入土为安，时刻和教育扯上关系。要么你正在接受教育，要么就是在教育别人，每日三省吾身，也是自我反思，自我教育，言传身教，说的就是这个意思，另一个方面的意思，就是社会教育资源分配，也就是我们所说的上学。从三岁上幼稚班，到二十三岁本科毕业，当然还有一直读研读硕读博的，那就另当别论了。仅仅这二十年的受教育生涯，占了生命25%的时间（按照人均寿命80岁计算）可以看出教育是有多么重要。从教育环境，教育资源分配不均，都需要我们去逐一克服。
好的学校，拥有天然的优良学习环境，现在学校还分实验班普通班。
教育是打破常规的必备武器！甚至可以说是决胜关键！阶级固化，一旦形成，再想打破，一代人更比一代难！
以上仅代表个人愚见！
教育固化，寒门学子在无机会！
