今天又是家长日记分享时间 ，家人们每次的日记分享都带给我们很多的思考，擦出思想的火花。这些日记是家人们成长的记录，没有记录就没有发生。
王霖老师分享：
国庆节台湾游，主要是去看90岁高龄的叔公。19岁去台湾后只回来三次，一直对台湾人的印象不好。从台北到高雄再到垦丁。叔公给大家介绍了名小吃和历史。台北故宫博物馆，宝贝琳琅满目。有一棵玉白菜用了三代人才雕刻出来，上面还有两只虫子。博物馆里有65万件展品。
台湾人民很友好，这跟他们受的教育有关系。国民素质很高。日本人当年掠走了中国很多东西，他们会吸收，再利用。四层楼的图书馆灯火辉煌，每人一盏台灯，大家很安静地看书。
到外面餐厅吃饭，服务员都是大妈级别的，朋友介绍说是很多十五年以上工龄的，这家餐厅有文化，老板把员工当家人。每家餐厅老板都用用心地做到极致，比如海鲜是当天空运的。
朋友是位医生，很有文化素养的人，很谦卑低调。到外面坐地铁，吃饭会打包。台湾人很友善，希望跟国内的人民能走到一块。人的一生，老天有给多少，都是注定了的，不要浪费。
叔公说他一定要活到一百岁，他说他希望看到美国人消失在他们眼中。垦丁的海水非常的清澈，能看到海底下的状况，非常的美，孩子都希望能在这里多呆几天。叔公19岁去了台湾，现在很想回来，这段时间两岸关系有点紧张，很少有国内游客去台湾。
台湾受了日本文化影响，又有美国的操控，台湾人民很认真的学习中国文化，很多人把《易经》学得非常好。中国能走到今天，是靠文化支撑到今天。博物馆里的展品，都是有历史的，有价值的。
未来的世界只有两个国家，一个是中国，一个是外国。
林玉珍老师分享：
什么是真正的爱？带孩子买鞋，听到老板说有个客户每次来买鞋都抱怨孩子成绩太差，自己给的物质条件很好。通过这件事，看到教育孩子是父母的事，老师的精力有限，只关注现阶段的情况，只有一个人是永远随行陪伴的，就是我们父母。如果大人以为只是给孩子衣食住行就可以了，如果不给予精神的滋养，老师还是会嫌弃的。真正的爱是父母给的孩子精神引领。儿时父母的陪伴，是孩子一生中最美的记忆。父爱如山，母爱似海。
多学不如会学，会做。现在的人很喜欢学习，一定要学有用的，有帮助的，能拿来就用的。同学曾经以为自己很不上进，没有考本科，但结缘经典后就行动了。为什么选择国学？实用。我们生活中的困惑都可以在这里得到答案。我们每天关注的信息很多，要善于总结，运用。学了要用，才是学在经典，得在生活。我们需要学习少一点，实践多一些，淡淡地坚持，慢慢地渗透。
有段时间喜欢看书，买书，但没时间。后来就选择一本，用累积法来看。少则得，多则惑。曾经买东西的时候，恨不得把整个商场搬回家，慢慢的会选择需要的。
诵读经典的过程是静心的过程，大学云：知止而后有定，定而后能静。
如今这两年有坚持写读经日记，或手写或用手机，笔记本用了两本，手机上的有四十几万字，合起来至少有50万的文字，从最初的几人观看到现在的，九百多人看。朋友说自己这么努力坚持，值得拥有！现在写得更有条理些，自己的思考更多，对于这个题目，也会仔细思考。题目取得好，点击的也会多。
玉珍老师通过自己之前和现在的相片对比，让家人们看到，读经前的她曾经很胖，眼神不坚定，很自卑，生活随波逐流没有目标，读经典两年后，人变漂亮了，眼睛更有神了。心情好的时候，写日记是非常开心的事，心情不好的时候写日记，写着写着心情就好了。生活的困惑就会降低，减少，就如王阳明说的事上练。
今天王霖老师的分享让我们对台湾有了更多的了解，也希望将来有机会能到台湾游学。而玉珍老师的分享让我们见证了她在育心平台上蜕变成长，两年的时间，更漂亮了，更自信了。希望越来越多的家人来分享自己的故事。
