（说明:原创非首发，2016年1月15日首发于豫兰剑客新浪博客，）
你十五岁那年下学期，那么巧，学校让我来教你们班语文。我刚刚送走一届语文很强的班级，班上会写作的女生多，有几人才气直逼老师，我教她们写小说，教她们改作文，以至于每次月考卷子虽然密封着，只要改作文的人发现写的是小说，而且卷面整洁，就会说，肯定是五班的学生，呵呵，小说几乎成了五班的标志。只可惜时间不肯停留，岁月不可逆转，无论我怎么留恋，这些个被我带进文学迷宫的少女们还是无可挽回地去到了自己应该去的更高的学府，接受别的老师的继续教育，与我无关了。
我在怅惘中送走了一届学生，又在迷茫中迎来了下一届，内中就有正处于青春叛逆期的你。第一次踏上你们班的讲台，我环视了一下全班，竟觉得没有一个像上一届那样的文艺女青年，我怅惘得紧，嘴里不说，心下思量:俱往矣，数风流人物，还是上届。我根本没有注意你，这一点我多次跟你说过，我真的怀疑我的审美与一个人的内在紧密相连，不然，你面容那么姣好，我竟然没有发现。而且不独当时，很长的时间我都不知你长啥样。
甚至有一回你不听课，左顾右盼，有点儿皮笑肉不笑，我提醒你注意，你依然故我，我只好让你站起来，你站起来了，将手中的笔愤怒地一掷。对峙是怎么结束的，我忘了，肯定是我妥协了，因为我不想耽误上课。那以后一段时间你就不朝我看，直到有一次语文考试，我发现你的成绩达到了优秀，我不希望你因为对我印象不佳从而影响对语文的态度并从而影响前途，在批改你的作业的时候，我就写了一张消除误解鼓励你努力学习的纸条，那以后就又见到了你的笑脸，竟然花儿一样。
自从你的班主任跟我说了你的家庭情况，说有人不希望你继续上学背后使坏当面却信誓旦旦地说砸锅卖铁也要成就你，我的内心就开始为你隐隐疼痛，我就想只要我们两个联合起来，就可以摧毁一切破坏的力量。不需要信誓旦旦的人砸锅卖铁，只要那人不管不问，你就可以自由成长。
为了鼓励你练字，我将一支我心爱的钢笔送给你。你真的就开始好好写字了。一次我不知为了什么心情郁闷，你特意到我们的办公室里来，在我的办公桌上留下一张安慰我的纸条儿，上面写着:老师，生气是拿别人的错误惩罚自己哦，希望你开心起来。我就真的开心起来了。
可是你还是常常在星期一早读迟到，被批评了也不作任何解释。还是爱在数学课上打瞌睡或者将蜡头儿点着放在位斗儿里，惹你们的兢兢业业惜时如金品行方正的数学老师生气。你明明在我面前保证尽量不迟到和好好学数学的。
有一天你到我家里跟我说:“老师，俺妈知道您对我好，让我邀请您到俺家去做客。”我不假思索地笑着回答:“好呀。”你抑制不住内心的喜悦，脸上洋溢着明媚的微笑。一个晴好的星期天，我和你一起步行经过好几个湾儿穿过漫长的山路到了你家，我知道你常常迟到的原因了:你家到学校，连自行车路也没有，冬天的早晨天不亮就出发，到了学校还是个迟到。
你妈在你家屋后的山路上迎接我们，要不是你说那是你妈，我真的以为是你的奶奶。矮而胖，背似乎有些驼了，但眉目依然清秀，没有一丝皱纹。你姊妹七人，你排行最小，已经十五岁。你妈当时五十五岁，生活的压力和对命运的忧伤使她过早衰老。
当我终于到了你家时，我是多么惊讶 :那是一个与现代社会脱轨的家庭，三间低矮的土坯瓦房，带有门栓的旧木门，门下还带着门墩儿和门嵌儿，屋内地面虽干净但凸凹不平。土坯房儿的左边是两间红砖瓦房，但不住人，只堆些粮食和杂物，据说因为阴气重，不适合居住。你们过的是现在的人们怀旧的时候才想起的日子。这是我自和你一起穿过长长的山路和看见你妈以后的第三次心痛，我觉得你必须上学，考上大学，通过学习改变处境，必须；我一定要和你站在一起，一定。
那以后每个星期一的早晨，无论天气晴朗还是阴云密布，我都骑着摩托车穿过可供三轮车行驶的土路和长长的山路去接你，从此你的学生时代的历史上再无迟到的记录。
你十六岁那年的一个春天的早晨，我照例去接你，照例在那个山头上将车子停下来，你也依例已经步行到此。那天早晨你刚洗罢头，微微湿润的秀发自然披在肩上，你上身穿着一件白色的运动服，脸上是我常见的那种明媚的幸福的微笑。那天早晨映山红燃烧着整个山坡，和风送来鸟儿娇俏的鸣声，如果不是要上学校，实在是一个很可郊游的上午。你说:“老师，时间还早，我掐几枝映山红送给你吧。”我毫不客气地回答:“好呀，不用很多啊，几枝就够了。”你于是快乐地爬上不远处的山坡，蝴蝶一样地在花间穿梭，想寻找最美丽最鲜艳的映山红送给我。那一刻，时间真应该为之停止。
我说:“够了，时间不早了，你下来吧。”你满面春风地跑下来，将一大把花儿在我眼前一晃，问我:“美吗？”我莞尔一笑:“太美了！快坐上，要迟到了。”我们就风驰电掣地回校，你送我的那把花儿，被我精心地养在花瓶中，点缀着我的原本平淡的日子，好长时间。
我亲手教你写字，慢慢地，你终于收敛了你的潦草，以至于轮到你们组办板报时刊头都由你来写。有一次，我见板报的一篇文章的上面用红粉笔赫然写着“我能行”三个字，字迹清秀，笔画工整，刚劲有力。心想:我们班有这样的字吗？我问是谁写的，学生们说是你。我真的很惊讶，你的粉笔字也能写得这样好。我并且感觉到，“我能行”三个字表达的正是你的心声。
还有什么比可以被人需要着更让人快乐的事么？我们的互相走进让很多人感到不可理解，一是因为你曾经那么叛逆，你曾用拒绝学习的方式来反抗那个口头上支持你背地里制造谣言企图用舆论来迫使你放弃学业的人，你曾经用恶作剧来对抗数学老师的善意批评。有谁知道善良、正义、玉洁冰清才是你的内在？你对谁也不解释，因为有些事情根本说不明白，因此你只想用行动用结局来证明一切。你停止与数学老师的对抗，开始认真学习数学。你开始觉得作文并非难事，一篇又一篇习作被我当作范文在班上朗读。我教你们写诗，教你们联想和想象，教你们比喻排比夸张，教你们如何融入情感，如何创设意境。那一次有好些同学的诗被我展示在教室内的墙壁上，你的诗题是《断了的弦》，我还记得两句:断了的弦，述说着从前……抱歉，不能够全部记得。你的这本作文本应该还在我的书柜中吧。
你的历史也学得很好，足以让同时兼任你们的历史老师的我为之骄傲。英语也没得说，因为一直支持你的你们的英语老师也即你们的班主任经常和我一起关注你的进步。
中招考试那两天我亲自送你去考场，告诉你没有什么可怕，做一套试卷而已，你是有准备的，而且这套试卷比平时还要容易。你果真以良好的心态赢得了这次关键的考验，让全校师生为之侧目。”皇天不负有心人”，说得多好。
你十五六岁的时候总是梳着高高的马尾辫儿，总爱用一根带着好几个彩色玻璃球儿的皮筋儿束发。刘海长得盖住眼睛，但是你让它偏向一边。你总穿姐姐们剩下来的衣服，然而干净整洁并不寒碜。你坐在第一排，靠近讲桌，一和我对视脸上就露出会心的笑。你调皮，爱搞笑，有一次我们上欧阳修的《醉翁亭记》，我故意问:“‘伛偻提携’的‘提携’是什么意思呀？”你在下面悄声回答:“提着鞋子。”你虽然压低嗓门，还是有很多同学听到了，立时齐声地笑将起来，我就知道是这样的效果，那正是我想要的，也忍不住笑起来。
我说，你要永远都是这个样子啊，变化了我就不认你了。你说，好啊。
哎哎，时光何速！转眼那个美丽的俏皮的小姑娘就不会再坐在我的课堂里了，又一转眼大学就要毕业了。你说你现在头发染黄了，穿着蓝色的制服，目的是为了好找工作。有什么办法呢？
还是喜欢你花样年华的样子。
