——韩雪+春蕾六幼
一、感受
家庭的情感环境与家庭氛围息息相关。父母关系好，家庭氛围就会很和谐，那么带给孩子的家庭情感环境就是充满阳光的。反之，父母经常吵架甚至打骂，家庭氛围就会很压抑，那带给孩子的家庭情感环境可能就是易怒、暴躁，甚至是伤害（伤害自己或他人）。
就如老师谈到的《红楼梦》里的贾环，看过小说或电视的朋友们可能都会觉得贾环心眼真坏，那种坏就像骨子里刻出来的。现在作为教育者的角度，透过现象看本质，其实觉得贾环蛮可怜的，为他有这么一个“不懂事”的娘、为他生存在这么一个不被认可甚至连丫鬟都取笑他的环境里，造成如此畸形的人格而觉得惋惜。彩云彩霞虽然也曾点亮过贾环心中的那一点点光，只是可惜在大观园这样的“大染缸”下只会被一点点扑灭，成长的情感环境真的可以改变一个人的本质。
二、新知
1.失败并不可怕，可怕的是没有得到理解、帮助和支持，从而变得自暴自弃。
有时我们真的不自觉会做出这样的事，“不是告诉你了不能xxx,这下好了吧”“你怎么回事，说这么多遍怎么还不懂”“怎么考的这么少，是不是又没好好听课”……你有踩雷吗？？？
2.不是孩子不行，有时候可能是因为我们家长太过“矫情”了。
抛开那些国仇家恨，其实日本的某些教育是值得我们借鉴和学习的。现在幼儿园甚至是小学初中高中都会面临一个非常值得深思的问题：老师不敢管孩子。 以前是“教不严师之惰”，现在是教一严，师之错。不论现在身为家长还是老师，真的觉得教育之路任重而道远。
3.“移动小商店”真是一种不错的社交手段。
去别人家玩耍，我们其实经常会碰到：孩子想玩别人的某个玩具，但是别人不愿意让你玩这样的情况。本来出去交朋友玩耍就是让孩子开心的，结果反而变得不开心了，“移动小商店”——带一些自己喜欢的玩具，可以各玩各的，还可以交换玩、一起玩，也利于孩子的社交。
三、执行
1.给到孩子尊重。要发火前先控制自己“冷静10秒”，冷静的期间换位思考，理解接受孩子的一些行为，尊重而非吵骂。
2.最近姑娘对小蚂蚁有一些紧张和害怕。可能是因为我们不怎么在意的一句：小蚂蚁要咬脚心了。看来我得重新建立姑娘对小蚂蚁的认知了。
