今天又读了正面管教第9天赞美
赞美内容包括
1.经验分享
2赞美孩子的基准线，要是孩子自己的基准线
3sfbt的赞美法
4赞美的三种形式
5容易功亏一篑的赞美方式，
6 tipes
7赞美的三个条件
8赞美的公式
我印象最深的就是tipes，人类性情中最强烈的是渴望被人认同，每个人天生都渴望得到他人的赞美，同样的也都惧怕被责难.赞美,不但可以帮助孩子充实自我价值感，提高自信心，更可以帮助父母与孩子之间建立良好的关系，有了良好的亲子关系，父母对孩子的教导才会更有效。
中午的约练分享
中午王老师的讲解
本周重点：
一、练习焦点架构
1.你想要什么（目标）
2.你 曾经做了什么（例外）
3.现在开始做什么（一小步）
4.每天至少赞美小组内一个人
二、寻找生活中的难的
每天至少三个，发到班级群和小组群
三、阅读《家庭中的正面管教》第九天《儿童技能教养法》101-106页
四、收听第九天赞美音频
五、读书和分享都在当天晚上12点之前完成才算数。
我们小组又进行了复盘，同时又和杨秀娥老师进行了目标、例外、一小步的约练，感觉效果很好，杨老师对我的引导让我把心里的话说的淋漓畅快，心情舒畅多了，所以在此也特别感谢杨老师，同时也能感受到其他老师对我的赋能。
