一、基础思维训练:开花接龙
图片发自简书App
二、目的
理清思路，分析出女儿不想写作业的原因和找到解决方案。
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三、感受
生气，抓狂，累，困，迷茫，冷静，思考。
四、过程
听完导图课到家，收拾女儿桌子，书本，在便签纸上记录好女儿作业事项，简单沟通，告知作业每完成一项放到我面前并把便签纸扔垃圾桶。我开始学习税务师直播课。
结果，第一项口算在19点27分交过来，在写第二和第三项数学试卷订正时开始吃冷饮，看画画书，多次提醒，9点40左右送过来。我的课10点多结束时，我已经困的不行，无精力督促她，她的第四项的英语专项练习一直难产！
小体息一会，跟她心平气和玩了作业开花的游戏，问了5why？建议把任务分解，她有些认同，接下来准备明天开始试行一下。
