《和时间赛跑》，这篇课文是著名作家林清玄所写的文章。看完讲述了，作者小时候外祖母死去，他很哀伤，爸爸劝她，外祖母不会回来了。从而让他明白了一个道理，所有时间里的事物都永远不会回来了。
这样的一件事情，给作者带来了很大的启发。从此以后，他明白了时间的宝贵性，开始和时间赛跑。
他有时候，和太阳赛跑，有时候和西北风比赛，有时候又和作业比赛。在这种比赛中，他体验到了成功的快乐。他得出了一个道理，假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
这篇课文告诉我们，时间宝贵，要珍惜时间的道理。在课后题中要求学生积累几句名言，少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
今天在课堂上讲了这篇课文的第一课时，不知道为什么学生的，学习状态非常好，虽然是在上午的第四节课。这就看到我就解决了三个问题，第一个是把课文读熟，读通。第二个问题是课文讲了哪几件事儿？第三个问题，作者通过这篇课文要告诉我们的是什么道理？学生经过自读自学基本上能够过关。
后来我又带着学生把课文分了三个层次，赛跑的原因，赛跑，道理。又学习了第一个部分，外祖母去世，我的心情怎么样？从哪些词语可以看得出来？我让学生抓了一句话，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈的跑车跑得累，倒在地上铺在草坪上痛哭。其中，有“无法排除痛哭，每天，一圈一圈的跑着”。这几个词语，说明了我心情的，痛苦，伤心。在第二自然段中还有持续一词，冒号的作用。
总的来说，这节课我觉得内容得非常的充实和饱满，应该还算比较完美的一堂课。明天我又要给他们讲什么呢！我想大概的设计应该如下。
关于外祖母的去世，做个孩子还无法理解死亡的定义。爸爸的解释是，所有时间里的事物都永远不会回来了。这句话很难理解。说白了也就是说，时间一去不复返。
后面的解释是爸爸的解释。时间过去了，不再来了。爸爸以前和你一样小，现在再也不会有你这样的童年了。有一天你也会像外祖母一样老，也会像外祖母一样，永远不会回来了。
下面一层意思是自己的理解。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。用这种俗语来强调时间的重要性。作者从中也对时光流逝有了伤感。
接下来是，作者的做法，他是如何去和时间赛跑的？他和落日赛跑，提前做完暑假作业。每一次和时间比赛的结果都会让他欣喜若狂。而他从中也受益无穷。虽然自己永远都跑不过时间，但是却可以比原来跑快一步。虽然这种步子很小很小，但是用途却很大很大。
不仅如此，作者还教育自己的孩子：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。在这里可以引导学生们结合自己生活中的事例和经验来谈一谈。老师也可以进行相应的教育，比如说让孩子们提前完成作业。让他们提前做好预习工作，第二天可以认真的听讲。让学生告别懒惰，从此变得勤奋，让他们从学习的被动性，转化为主动性。让他们认识到时间流逝是多么的可惜，人生苦短。
《和时间赛跑》是这么经典的一篇课文，但是被我教的这样苍白无力，我不知道明天会有什么样的结果，准备下吧！
