最近我在看《高效能人士七个习惯》，想对这本书做一个解读，读到积极主动原则，对我很有帮助，也学习到了，结果自己在做时，完全是两码事。知道和做是有距离的。

举一个例子，老师在家长群里，把孩子最近学校发生的事，发到群里，希望家长和老师一起帮助孩子改进。我爱人提出，老师总是说孩子的缺点，不提优点。我和她解释，老师对孩子本人，既要提优点，也要说缺点，对家长没必要。为什么？老师对孩子本人需要鼓励，所以要提优点。老师对家长鼓励的话，是家长哪方面做的好，因为家长的努力，孩子有哪些改变。和家长提孩子的优点，对帮助孩子成长作用。因为爱人不认可我的话，我大发脾气，觉得她无可救药。

积极主动原则里有讲到，问题有三种问题，第一类直接控制的问题，和自己行为有关。第二类，可间接控制的问题，和他人的行为有关。第三类，无法控制的问题，我们无能为力的问题，例如过去发生的事。可直接控制的问题，通过培养自己的习惯来解决。可间接控制的问题，通过改进施加影响的方法来解决。

对于孩子教育问题，我可以改变自己的行为来提高教育孩子的方法。孩子的教育离不开家庭，要爱人一起来做。那么怎么让爱人一起来做呢，不是针锋相对，或者口头游说，而是以身作则

这个原则我记得很清楚，但在做的时候没学以致用。

知道，到做，如何实现，我认为要做到以下三点。

1.把你所知道的转化为生活的一部分。比如说你在学习到这个三个问题的时候，就时常想到你身边的那些事，就是这样的三个问题。

2.每隔一段时间来反思，有没有，知道的去做。

3.持续的在生活中实践，你知道的这些道理。