关于家庭教育，众说纷纭，百花齐放，各种理论应运而生，也冒出很多育儿专家，让人眼花缭乱，目不暇接
近些年，各部门，各级政府，教育行政部门及学校均在大力推广普及家庭教育。家长的意识也增加了，会主动学习家庭教育。按理说，学习多了，家庭教育问题少了吧？可实事是，家庭教育中仍有层出不穷的问题，并且新问题出现后，家长们仍然不知道如何处理？是学习没用吗？
不！没用的不是学习，是家长的理念！
有的家长是托付心理。孩子出问题时一些家长会六神无主，脑海里想的是：我不行！我拿他没办法！直接放弃自己教育的机会，把教育的机会往外推。
有的家长是惯性行为，固步自封。另有一些家长，学习时热血澎湃，学后物归原主，遇到问题时仍用原来的方式方法，最后还说：我学了怎么不管用呢？
有的家长是照搬照用，流于形式。还有的家长，学了，用了，但理念不变，他用的只是形式。如有家长都说：我经常赞美我孩子，可我孩子说我好假。孩子为什么会说家长假？可想而知家长在赞美孩子时没有真情流露，只是为了赞美而赞美。
在家庭教育上，家长们要坚信自己才是教育自己孩子的专家！
首先是只有我们自己才最了解自己，了解自己的成长经历，文化背景，应对方式，喜欢和讨厌。我们了解自己，一是知道自己擅长与欠缺，明白自己需要什么？要增强什么？才能有的放失地选择适合自己的老师和书籍，才不会今天学这个老师的，明天看了那个老师的，最大限度地避免自己被理论吵架而发蒙。二是知道自己孩子的喜怒哀乐，知道孩子遇到的问题，也明白孩子处理问题的能力，这样才能选择适合自己孩子的方式方法去引领孩子，激发孩子。
最重要的是只有我们自己才最了解我们的孩子。我们知道他的成长背景，知道他的喜欢不喜欢，知道他脾气的点，行为的模式，心性状态。还有最最重要的是，因为他是由我们来到这个世界的，血脉相连是家庭教育最好的基实。
我们才是自己孩子的专家，并不是拒绝外界的学习，而是学习结束后要思要想要用，要不断的回炉_实践，最后百练成精。
家长是教育自己孩子的专家。并不是一朝一夕形成，需要和孩子不断沟通，少说多做，理解孩子的情绪。
