周日晚上， 王家旺按惯例整理好书包，为明早返校做好准备，他已是初中生了，这些事不需要人帮他做，更不需要人提醒，何况也没人提醒，父亲在哪、母亲在哪他都不太清楚。
想到父母，他内心有说不出的难受。他记不清自己几岁时父母离的婚，只记得母亲那张嘴刀枪似的嘴，每天都要向父亲坎上几刀，扫射几次，不是骂他木讷没出息，就是怨自己命苦，跟着父亲倒了八辈子霉。父亲沉默寡言，很少反抗，作为地道农民，他有干不完的活。在王家旺看来，父亲没功夫和母亲掰扯，也掰扯不过母亲，索性闷着头子干活、吃饭，你愿意咋骂就咋骂，想咋闹腾就咋闹腾。王家旺觉得只要母亲在家，家里都就没安静过，中听不中听的吵骂声不绝于耳。
后来父母离婚，他被安排跟母亲生活。父亲一次性给母亲一笔抚养费后，迫于无奈外出打工去了。母亲拿着这笔抚养费开了门店，做起卖衣服的生意。忙于生意，母亲很少过问他的学习、生 活，因为无暇照顾他的学习，王家旺被母亲送进私立学校上学。
孤单的身影，孤寂的灵魂，王家旺怎么都融不进学校的大集体中，他敏感自卑，看到同学们父母时不时送吃的喝的，那些父母对孩子的殷殷叮咛，温暖的关爱深深刺激着他，周末回家也很少见到母亲，因为他的母亲不是在出货就是在外地进货，很多时候被安排在姑姑家，他成月成月的见不到父母的面。他像跋涉在茫茫沙漠，那颗不太成熟的心灵焦灼孤独，干渴难耐，他常常在心里盘算：我要怎样才能见到我的父母？
也许我严重违反学校纪律，班主任就会请家长到学校了吧！王家旺为自己的聪明发现激动了半天。那干啥事才叫严重违反纪律，够得上处分呢？于是，他想到了去报复他认为的自己的“仇人”。一想到仇人，他心中的火气腾地一下直冲脑门，他的前桌不绝于耳的辱骂，那难听的话总是戳他的痛处；后桌时不时地挑衅，老揭他父母不要他了的伤疤，这两个女生都让他无法忍受。“我要让你们彻底闭嘴！”他狠狠地想。于是他悄悄地把家里的菜刀和斧头放进了去学要带的皮箱夹层内。
学校每周都要在教室和宿舍进行违禁品突击检查，王家旺是知道的，所以他把东西悄悄地放在了谁都不会注意的楼梯下的旮旯里。
就这样在一个午休时间里，他趁午休辅导教师去办公室拿东西的空档，拿出了他悄悄转移到书包里的刀子，这一举刀便砍伤了三个学生，他所痛恨的两名女孩，还有一名给老师通风报信的男孩。
法律面前人人平等，所有人都得为自己的行为买单。随后便是刑事拘留，处理后事。王家旺单纯的想见父母本没有错，可他却用这极端的手段毁了自己，也毁了自己的家庭。
这是谁之过？能让一个小小的单纯少年丢掉善良、杀心骤起，举刀相向，不得不说这与他家庭教育的严重缺失分不开。
作为一名从教将近三十年的一线教师，我越发觉得教育之路越来越险恶，越来越难走。每年招收的新一届学生在完成学生基本信息统计时，单亲家庭、离异家庭、监护人是爷爷奶奶……的特殊学生越来越多，前年我带七年级，一个班45人，诸如此类特殊学生共13人，这13人一年中所发生的各类事情比全班其他学生加起来的事都多。今天你旷课出去玩了，明天他俩结伙打架斗殴了，再有你把他弄伤了……处理不完的纠纷，断不完的案子。还有通情达理的家长少之又少，不是索要赔偿就是纠缠不清，这无疑增加了事情处理的难度，稍有不慎，教师就要深陷泥潭，背负罪人骂名。
孩子无理取闹、不懂事理、蛮不讲理、口出污秽之语……这些坏习惯与孩子原生家庭教有直接关系。
一个孩子的良好习惯来自家庭教育正确温暖的引导，来自学校教育科学规范的矫正，来自社会教育正能量的熏陶。教育从来都不是单方面的，更不是万能的，它需要多方面达成共识、携手共进，且持之以恒地坚持下去，方可奏效，缺少哪一方面，孩子成长都不可能完美。
愿每一个孩子都能向阳而生、向美而长、向善而行；愿每一个家庭都能和睦、和谐、长久；愿世间再无“凶”心少年……
