儿子三年级的时候，学校布置的阅读作业是《小王子》。
书的封面用几乎与标题一样大的字体写着“曹文轩鼎力推荐”、“教育部重点推荐新课标课外阅读”、“无障碍彩绘读本”。
这些标签让我这个三十几岁老阿姨怎么好意思跟儿子抢书看？但那时候为了让儿子能早点完成阅读后的测试任务，我也稍微带眼看了一遍，力求精准回答测试题。
直到昨天有人跟我说这本书比《夏洛的网》好看，我才意识到这似乎是可以重新拿出来再读一遍的。
这本书大概的内容是以一个飞行员作为故事的叙述者，讲述了小王子自己的星球、与离开自己的星球后经历的各种历险的故事，最终小王子在蛇的帮助下回到了自己的星球。
全书以一个孩子澄澈眼光，看穿了成人世界的其空虚、盲目且无趣。文中的小王子也并没有被这浑浊的成人世界所同化，选择回到属于他的星球，去守护最初陪伴自己的玫瑰花。
在与成人世界极致的对比下，小王子是那么的纯真、可爱。
飞行员作为叙述人也是主人公之一，在关于他的自述中，他在小时候就已经把“大人”与“孩子”清楚地划开了界限，他把能够接受童真的大人们称作“头脑看起来稍微清楚的大人”。他也因缺乏想象力却自以为是的大人们的阻挠而放弃了他最初的梦想——当一个画家。
他孤单地长大，没有朋友。一次意外将他孤身一人困在人迹罕至的沙漠，随身带的水只够一周的用量。就在这样一个关乎生死的困境里，同样孤独且从容的小王子出现在他的面前。
小王子让飞行员给他画一只羊——唤起了飞行员最初当画家的梦想。
他笨拙地画了几张画，最后让小王子最为满意的，是关着【一只羊的箱子】——这又和飞行员小时候画的【吞掉大象的蛇】如出一辙。
这使两个人在冥冥中，注定了会在这悠久的时空当中，在这广阔且孤独的沙漠之上相遇， 即便他们年纪不同，来自不同的星球。
从此，两个孤独的灵魂可以彼此欣赏。
这本书的文字算是相当的平易近人，但每个字仿佛又都嵌着密码似的，让我这个“五行缺才”的人看着还是挺费劲的，所以我只能凭自己的感觉，随着自己的心境去看这本书。
在阅读中，参照文章中的人物，跟我自己一个个对比，发现：
我既是小王子，也是飞行员。有时候我会是没有臣民的国王，有时候我是那个爱慕虚荣的人、一味逃避的酒鬼……甚至我也是不善言语但懂得经营友情的狐狸、有毒却善良的蛇、有人守护的玫瑰花……
这里的每一个形象仿佛都有我自己的影子。一口气读下去，有种将自己撕碎了的感觉。
小王子说：“这些大人真奇怪。”
我会对在独处时，发疯、崩溃，无法面对让自己讨厌的样子。
而这一切令我痛苦的根源，是因为我长成了“大人”，却没有一个收留我并让我独处的星球。
我明白这本书在讴歌真、善、美。我也在小王子身上看到了我原本的纯净。我也明白我们追寻着的，一定是埋藏在表面之下的美。正如小狐狸对小王子说的那样，“实质性的东西，用眼睛是看不见的”。
可是……
我要守护的花，不在某个小小的星球，而就在这个繁杂的人世间。
蛇毒不会将我送到我要守护的花身边。
而我的花，最终也会长大。
“实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
我将我身体里的小王子深埋于心底，只在观望星星的时候悼念我的小时候。
从此，坦然地做一个让自己讨厌的、空虚的、孤独的、盲目的、愚蠢的“大人”。
最后：@竹笋闷猪肉，我恨你！
最最后：最近心情不好，过段时间等心情好了，我再康康这本。
