孙老师可以让各种形式的微课带动学生来学习地理知识，我也在思考怎么可以带动学生喜爱语文这门学科？给孩子们讲故事，猜谜语，词语接龙，做各种游戏，让孩子们喜爱语文。
我们学完了拼音，把孩子们领到室外上课，用树叶拼写自己的名字的拼音，孩子们还用树叶摆出了姓名的汉字，有时会让孩子们把学过的课文画一画，或者带着动作背一背，孩子们课间时喜欢拉着我的手在校园里到处认字，和孩子们一起说说笑笑，他们说出来的话有时就是诗歌：“飞机在天上画画”，“树叶在跳舞”……只要有心，生活中处处都有语文。
今年我们一年级语文换了部编本教材，春天，学校又加入了互加美丽乡村公益课程，我是一名小学语文老师，从去年开始带学生们的美术课，有时我会把语文和美术结合起来，让学生把学过的课文画一画，有时也在室外上课。
今年春季我们学校融入了互加美丽乡村公益课程，我们有了夏加儿美术课，孩子们每天都在期待，不知老师又会教我们画什么？看到自己的作品在课上被展示出来，孩子们都好开心！虽然我们的孩子有些跟不上网络直播课的节奏，有时要在课后才能把画完成，但挡不住他们爱画画的心，还有画画带来的快乐！无比专注、投入！
我们有了彩虹花晨读课，孩子们周二、周四早上跟着时老师用诗歌唤醒黎明，用晨读开启美好的一天！
我们有了韵律舞蹈课，跟着兔子姐姐学跳舞，孩子们学得特别快，比我跳得好多了！
我们有了生命教育课，跟着小鱼姐姐写诗，跟着文静姐姐看世界，感悟生命的神奇！
我们的村小不再孤单
我们的课程表融入了互加公益课程
我们都在努力着！
我们的孩子们在村小放眼看世界！
感谢互加，让我们在这个春天，美丽启航！好期待下一周的课！感谢青椒，让我每一天都进步一点点！我愿天天努力，带着我的孩子们每天都进步，遇见更好的自己！
