看着自己简书目录的文章，从一到九，时间过得好快，我和儿子在一起的日子又过了十天了，又减少了十天。看到那么一列的数目排序，让我不禁多了这些感慨。
这几天我注重培养儿子自己吃饭，用右手拿勺子，他改正的速度很快，今天午餐又是吃的他最喜欢的大米饭，我关掉电视，让他自己一手拿碗，一手拿勺，直到他吃完我才给他又开了电视。
儿子吃的很认真，这才是一个孩子该有的吃饭姿态。
一天当中也就午饭后和晚饭后这两个时间段是我能够和儿子共处的时间，有时他会选择玩水，那么我就会选择躺在床上休息下。今天还是像往常一样，他去厕所玩水，可不一会他就拿着玩具跑到床上，躺在我的身边。为了不让他犯困，我拿起身边的书给他讲起来，没想到他却说“这个要晚上睡觉时读”，我立刻意识到我给孩子灌输了一个错误的思想，每次睡觉前我都会说“儿子，我们该讲故事了，讲完故事睡觉”，而我没有在平时给孩子读过书，所以会给孩子造成这一方面的错误认识。我及时给孩子指正“儿子，读书不光是晚上读，什么时间都可以读的，只要我们有时间”。还好，儿子还算配合，我把书摊在他面前时，他还带劲的翘着二郎腿去看了。
所以，以后只要有时间就多给孩子接触书籍的时间，让他改变固定的思维模式。
我也不知道儿子为什么那么喜欢我上班的地方，我还没有下班，婆婆带着他就去了我们学校，而他一进去，就跑到我身边，自己要求去玩学校里面的“恐龙”玩具。当到了下班时间，所有的同事都走时，他还坚持要玩一会，我看他兴趣正浓，不忍心打破他的心意，所以我们单独留下。他拿着那些玩具恐龙自己玩的很开心，很有意思。从小桌子上转移到沙发上，最后搬迁至前台。
最后我看时间太晚了，一再的说我们一起回家，他就是不肯离去。执意要再玩一小会。
我看他玩的高兴，拿出学校里的一张水果划消让他做，虽然没有要求来完成，不过只有三个漏掉的。
让我欣喜的是，他看到学校里的绘本，自己拿起要求我给他读书。
因为时间关系，他在我的坚持下回了家。
我们两个一起刷牙洗脸后，就是我们一起亲子阅读的时间了。看到儿子现在能够这么投入，真心特别满足！
