感觉时间没怎么过，就一个周要没了，

目前冲突的时间就是学校小四时间了，傻子说，他上历史课写数学作业，被历史老师抽查是否记完历史老师的笔记了，傻子说，我写的快啊，写完我就写数学作业，历史老师是不是认为我没记他的笔记啊。

历史傻子还是有点自信的，有点自己的符号系统的。

物理新老师，抓的比较严格，这就小测试了，傻子考的一般，倒是去年年纪第一，最勤奋的小姑娘，考了一个满分。

傻子跟我讲，这个小姑娘一些物理题其实不是那么懂的，经常跟傻子对答案，或者不问的问傻子。傻子感慨说，人家真勤奋，真下苦功夫，概念弄的滚瓜烂熟啊。傻子表示有压力。

物理老师，警告某些同学，不要太自信。

交流了一下这个压力问题，

主要还是数学上的。

虽然是普校，但是，学校的强度，以及竞争对手的强度不低。

跟一个家长交流了一下，班六的，人家家长挺实在的，表示，回家刷一刷，五三，刷一刷学霸题中题，这些教辅必刷的。

难怪人家熟练度都这么高，

傻子说

哦哦，他们怎么都这么勤奋啊，我还来得及追不？月考之前，月考不会比他们差吧。

来得及啊，你看我们这不复习了，你看你最近数学作业，不都满分啊。加把劲就行，没问题的。

学校的节奏，各地，各家不一，需要把握一样。

目前我家遇到的问题就是这个问题，

这个竞争对手，暂时性太强啊，

可能他们假期都已经刷过，或者就学习了这上半学期，或者这一学期，所以人家熟练度比较高，这可以理解的。

刷书谁还不会了，参加军备大赛吧，

高举高打，你也需要有实力对不对，

换个角度来讲，这也是一种良性的刺激，这学期，傻子明显要更勤奋一点了。

人教版的相对还是简单一点，比如学霸同步，比如王后雄，难度系数低一点，苏教版的数学进度，强度要多一点，

还是要匹配一点苏教版的题来刷刷，这种状态应该是暂时的，过了这个学期就应该好一点，必经补课，或者自学的孩子不少。

所以几何熟练度目前看起来很吓人，傻子这么没心没肺，都感觉有压力了，不容易。

沟通，疏导了一下，继续复习几何。

老王全等三角形复习结束，

傻子说，这本书快翻烂了，

是啊，翻了多少论了。

傻子表示，还是没那么熟练，现在的23，24都不熟练了，都不如以前了。

哦哦，没事，不要紧，学霸同步当做题，这个发现问题解决问题。

遇到问题是好事情，就怕遇不到问题，或者跳跃的肤浅的学习。

这次我们把边边角角，以及课内都弄清楚，

课内练习册当做题，每一题都不放过，

卡了，或者不熟练，看看有没有模型问题，或者自己的那块习惯不好的问题。

观察傻子这些天，我发现了一个问题挺好玩的，

那就是画图问题，

以前傻子学几何，都是在原图上标注，扣扣点点，做记号。

今年有点不一样了，开始草稿纸上画图了。

哦哦，为什么呢？我问，

傻子说，这是我跟一个同学学的，我觉得的人家的这个学习习惯挺好的。在原图上扣扣点点太多，容易发晕。

现在自己画图，感觉清爽多了。

毕竟还是小孩，归纳问题没那么强，

自己画图，其实就是重新整理了一下思路，相对脉络好一点，对解题还是有帮助的，特别是新手阶段。

嗯嗯，我表示一顿夸奖。

傻子说，你看，我学习他人的优点吧，哼哼，

嗯嗯，你厉害。你厉害。

习惯问题很重要，今年的几何，卡题不要紧，要紧的是卡题之后的问题的归纳。

这题有没有模型，模型是什么，为什么卡，标注出来，

这点唠叨了一段时间，效果不大。

后来也就不唠叨了，看着，必须给我标准，必须给我总结。

情况也就好多了。

任何习惯，都是慢慢练出来的，不是唠叨出来的，

只有时间来打磨，慢慢来，慢慢来。

稳定的节奏很重要，保持节奏，习惯也好，方法也罢，都是打磨出来的，不是唠叨出来的，

是需要家长协助处理的，引导的，

不是嗷嗷骂，或者让孩子自己去独立完成的。

起码我家这种普娃就不行。

一周复习一次，复习了学霸同步八年级，错题部分。

傻子说，全等问题不大了，四边形部分还是不熟。

聊了聊昨天的数学考试，全是几何题，

傻子讲，都是中等偏上的题，没有简单题，自己不是全班第一写完的，

哦哦，没事，不要紧，只能越来越好，速度越来越快，不可能越来越慢的。

感觉学校军备竞赛有点拉的太早了，

必须投入时间給课内了，就目前这个状态而言，就普校竞争还是挺惨烈的。

等成绩出来再说，傻子自我感觉不错，稍微有点松懈了。

数学目前的学霸同步八的错题集，一周一轮，好像时间循环有点拉长。

跟傻子互动了一下，三天一次？

傻子表示，那太吃时间了，还是一周一次吧，

哦哦，好好，你做主。

复习八年级学霸同步，傻子说，你看这题，转化了一下，这题是正方形里面的图像，我们变成了等腰三角形里面的图像。

恩，恩，是这样，有没有没见过的题。

几何不都大同小异吗？

哦哦，你说话真噎人。

八年级学霸同步的错题时间，还是长了一点，都弄完，差不多需要一小时，离计划的半小时太遥远了。

这块还是需要审视与思考一下的。

学霸同步八年级结束，继续复习老王。

这两天休息，怎么也要干掉老王四边形部分。

这样下周，每晚，都来复习强化下这些几何部分，

然后就可以放一放了，每周一轮复习就OK。

理论计划上，

几何部分，三角到四边一次全部解决一下，这个月不知道可以完成不，计划完成他。

起码要刷完学霸同步跟老王，在匹配一本八上苏教的学霸题中题，应该差不多了。

八上就到此为止了，匹配上学校的辅助教材，应该差不多了，可以保障学校内部的排名了，

理论上，

出现误差，继续调整。

这个月的数学计划就大概如此了，其实就是刷的熟练度，这个熟练度被提前压缩了，本来应该是初三去完成的任务，被环境导致，强行压缩到初二开学阶段了。

任何学习方法，任何技巧，都是建立在几本书的基础上的，

起码我觉得，一本学霸同步，一本老王，这是打底的，

几何题都没刷几本，来讲熟练度，来讲技巧，讲学习方法，我觉得，不是我家普娃可以走的路，

这里涉及到老师对孩子的期望，孩子自己在学校对自己的定位，他是孩子匹配的环境决定的，

周围孩子强，那也必然阶段性的跟上，

否则对孩子的自信而言，还是有一点影响的。

要么就是天赋异禀，数学几何，花时间少，学的又快，做题都是满分，

很可惜，这不是我家的普娃，羡慕不来。

没有一成不变的方法与技巧，而是需要跟着环境去微调微调。

具体细节也跟傻子交流了一次，

推断的结果是，很可能同学们补习或者刷题，刷的是八上这部分，所以他们的熟练度练的非常高，

假期里，他们应该刷完两本教辅左右，甚至更多，所以说，暂时性的人家高熟练度是正常的，可以接受的，

认识到落差，才好更客观的认识自己。

傻子说，年纪第一的女孩，考试看起来做题也没那么啊，

哦哦，你觉得人家勤奋吗？

傻子说，人家是拼命了，不叫勤奋。

哦，你知道就好，人家或许学的慢，或许思维速度没你快，但是，为什么人家去年年纪第一，扎实，非常的扎实。

勤奋带有加速度，你上次不是说，他在校门口背英语书吗，一大早的。

所以人家崛起是必然的。

好的习惯，要优于任何所谓的学习方法，学习技巧。

哦哦，傻子也不知道真懂还是不懂，应付了我一下。

待续。