子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。
我们一度被这些名言教导着，且深信“兴趣是千年大哥”，而今，也许是时候加些条件了。兴趣是起点，是向前一步的动力，更是一种甜蜜的牵引，带领我们开启新的征程，但如果我们在通往美景的荆棘道路上总是三分热度，难以坚持，那就永远也无法领略到最后的那份极致美景了。人生旅途中，光有兴趣还远远不够，坚持才是让兴趣持续盛开并爆发力量的唯一方法。
兴趣固然重要，但“坚持”更重要！
上学的时候，最大的爱好就是学习，上课、写作业、考试、升学，学习于我而言就如同一日三餐再自然不过，而且是喜不知厌，乐在学中生，趣从习中来。学习带来单纯快乐的同时，也让我收获了满满的赞誉和自信，于是愈学习愈开心，也就越开心越学习。然而，这样的“好景”却在高三那年黯淡了，高考的压力压倒了之前一切的兴趣和快乐。此时的我已被压力折腾得几近崩溃，学习也成了痛苦的象征，没了兴趣，没了动力，无尽的煎熬和莫大的压力让我每一天都苦不堪言。然而，每每濒临绝望边缘时，耳边总会响起爸妈的叮嘱，他们的殷勤期待瞬间唤醒我那强烈的责任感——对爸妈的责任、对自己未来的责任，这时我只有继续前行，逼迫着自己坚持下去。最终，当收到梦寐以求的大学录取通知书时，刹那间的激动之余，我想对全世界大喊：高考真是一场“炼狱”，好在“坚持”让我挺过来了！而今回想，在那段黯淡无光的日子里，在那场没有硝烟的高考战斗中，当兴趣不复存在时，是“坚持”的信念给了我继续前进的力量，更是“坚持”将我从绝望的边缘屡屡救回而终归打赢了这仗！
有人说，对于压力，当你能驾驭他的时候，他就是兴奋剂；而当你被他控制的时候，他就有可能变成压垮骆驼的那根稻草。高考的压力差点就将我推向深渊而万劫不复，同样是压力，在考研的那段日子里我却能与之愉快相处。
源于兴趣，立足理想，那年考虑再三后我决定跨专业报考中科院的研究生，决定是瞬间的大脑风暴，而落实这个决定却是需要实实在在的努力和一步步的付出，以及零懈怠的坚持。当时我清楚地知道，为了让理想成为现实，我需要付出异于常人的努力，同样，“读研究生”也是那时为自己规划的唯一条道，破釜沉舟，只有背水一战。之后的日子里，我为自己制定了“争分夺秒”计划书，早上5点之前必须收拾完毕出门开始背英语和政治，冬日的早上，呼啸的寒风扑面而来，让我精神抖擞，倍感清醒；昏暗的路灯下，内心却异常明亮，最是背书好时光。黑夜每天被黎明唤醒，我却是被自己“一定要”的信念叫醒，一种叫“压力”的东西让我感受到了“分秒必争”的重要性，没了睡意，毫无疲惫，自己这个小宇宙爆发了，每天都能量满满的。就这样，压力融化成了前进的动力，兴趣时刻点燃着斗志，坚持源源不断地提供着继续前进的能量。当结果揭晓的那刻，突然有一种非常释然的欣慰，好像那就是属于我的，一切都在预料之中。
有了坚持，兴趣是可以建立的
美国著名的教育学家、哲学家约翰杜威（John Dewey）提出，人们的兴趣先要被激发，然后要被及时的抓住并保存。随着年龄的增长，阅历的增加，我们的知识储备也是越来越丰富，而此时若接触新的话题和领域，新信息的冲击就极有可能与我们已熟知的信息产生矛盾，我们的无意识会对解决这种矛盾带来的不适产生动力，从而激发我们潜意识里的好奇心，接着，这份好奇又激励着我们去探讨“对新领域的无知”，于是便启动了一个循环效应：学得越多，问题越多，学得更快、更多，兴趣也就顺其自然生成了。
兴趣是起点，是动力，而坚持是让兴趣持续绽放的那份执念。因为感兴趣，我们开始了对“美好”的追求，我们开始健身，我们制定详细的读书写作计划并严格执行，我们走出家门，让曾经的旅游计划变成脚下的印迹、眼中的风景和种种美的享受。而坚持却是我们在大汗淋漓、气喘吁吁时始终向前一步的毅力，是我们绞尽脑汁、感觉身体被掏空时毅然作文的不放弃，更是我们踏遍万水千山、让旅游梦想照进现实的执念！
坚持与兴趣，谁执牛耳？好奇心起，执行力行，坚持念导，兴趣方生，而欲在此循环中不断前行，唯坚持尔！
