2018-04-10

贺瑾读书发卡第46天

《家庭中的正面管教》1-10页

2018.4.10

不同的焦点，不一样的结局，孩子赖床为例:

SFBT关注的是

1.什么时候孩子一叫就起来？

2.什么时候孩子比较容易早起？

3.那时候，他是什么样子的？

4.他是怎么做到的？

这种方式更关注每个人的优势，长处，优点，特质！

当孩子比较自信时，容易产生"我能感"！

"我们可以做些什么去处理当下问题，让问题不再继续！"

关注解决，而非找问题发生的原因

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