一
在超市里看到呼啦圈，喊着:“月月推。”
到了二楼游乐场，喊着，“脱鞋。进去。”
在楼下广场走路的时候，喊着:“爸爸，牵…月月。”
在家里面，想要下楼出去玩了，嘴巴里喊着“去玩，去玩。”问她去哪里呀？她说:“娃娃梯（滑滑梯）。”
“到哪里滑滑梯呀？”
“欧尚。”
到了超市里面天天喊着“骑木马”。
以上是跟月儿的一些简单的对话。一个人拥有了语言的表达能力是一件多么美好的事情。孩子可以父母倾诉她的愿望，表达他的想法。我们也可以跟孩子进行一定的交流。这些交流都是很简短，但很有效的。那你到时候他的发音不清楚，需要我去猜测他的说话内容。但至少比盲目的猜测要好多了。
上个月的时候我们给她成功断奶，这个月里我们给她摘掉了尿不湿。这个月很她已经完全的学会了表达。
她除了能够从容自主的和我们交流之外，最主要是她改正了爱打人的习惯。在外面能够跟别人一起玩。滑滑梯的时候懂得排队和让路，能够带着妹妹去玩。
平时喜欢拍照，能够按照我们要求去摆动作，关键是让她笑，她立刻就会大笑，做出表情。
二
以下是她的生活日记几则。
3月25号
今天在乡下打了几尾鱼给她玩。到了晚上去放生鲤鱼，回来的一路上，她喊着“拜拜，游泳。”我问她“明年还要不要再来看鲤鱼？”
“好。”这是她表示肯定回答的时候，最简单最有限的表达。
3月27号
往常逛超市，我要上厕所的时候，都会跟她说:“在这里等爸爸。”她就会很自觉地站在门口老老实实的等待。今天我在里面洗手的时候，听到她在外面叽里咕噜的不知在说什么。等我走出来的时候，她指着自己的右边，说着:尿尿，尿尿。我顺着她的手指方向，低头看去，地上一泡黄尿。
3月29号
我带他去楼下有菜地里玩。哄着骗着终于从油菜花地里穿过。让她闻花，我来拍照。她就是不配合，理由是“好臭。”
后来在河边散步，跟一位哥哥玩的挺好，两个人一路上在地上找小虫，打小虫。后来天快黑的时候，又在一起玩沙土。她们两个都手中拿着木棍，挑沙土玩，结果小月冷不丁一棍子向别人头上砸去。事前没有任何的预兆和缘由，结果男孩哭着扑在自己妈妈怀里，喊着要回家。当时我亲眼看到了这一幕。我抢过她手中的棍子抛掉。让她去跟别人道歉。她走到别人身边，站在那里，看着别人母子俩儿，根本就不明白发生了什么事情？……
回家的一路上，我反复的追问她，“你下次还会不会打人？”
3月30号
下面这件事情，是月儿妈晚上告诉我的。
一大早醒来后，她正玩的起劲，突然说:“妈妈肚子，难受……”摸着肚子，“痛……妈妈……快点……”
赶紧给她穿好衣服，下床来跟她说:“蹲。”她蹲下来竟然拉了四五坨便便，换了几个地方拉。
3月31号
周末下午带她到赣江边看紫云英，七点半回家，错过了班车。于是一家三口遂决定骑单车回家，我抱着月儿骑一辆车，月儿妈单独骑辆车。
从赣江边出发，一路竟出现三个意外:1手中抱着月儿的我一路骑行，在红绿灯路口，月儿妈骑车赶来，我惊问，你不是在我前面吗？月儿妈很惭愧地说，你怎么骑那么快？我一直在后面追你啊！
过了红绿灯，接着骑车，我竟然又甩了月儿妈至少两个路口。
2一路上我抱着月儿很累，可月儿害怕，就是不让我把她放下来，我很想休息，哪怕一会儿，但都没机会。快到家门口时，她竟趴在我肩头睡着，呼唤不醒，也颠簸不醒。
3于是停车，在路口等月儿妈，刚停下车来，结果对面一路人上前来推我的单车。我急呼，我还要用啊！路人对我说，我帮你停车，看你抱着孩子……当我反应过来的时候，路人已经远去。
结束。
4月1号:
天气热，给她摘掉了尿不湿。晚上跑进肯德基，她就冲上滑梯，刚刚从滑梯上下来，就穿鞋子要离开，她跟我说，“磨到了。”
我说:“我们在下面玩，不上去滑梯了。”结果她又爬上去，之后说，“没事儿！”还摇着手。一副在安慰我的样子。
结语
每天晚上11点钟睡觉，早上九点钟才醒来。
给他一个娃娃可以玩老半天。陪娃娃吃饭，睡觉，教它弹钢琴。
晚上在外面玩累了，回家来吃粥。大口大口的吃，嘴巴吧唧吧唧响，关键是她还要配着吃榨菜。嘴巴里一直喊着“榨菜，榨菜。”
每天都会看图书认字，不排斥识字。
走路，吃饭，睡觉，说话，这些作为一个人的基本的生活功能都已经完全具备。接下来就是强化这些功能，开发他的智商，锻炼他的意志和精神。
