美好的一天从孩子们的一声声朱老师、慧慧老师早上好的问候中开启了，简单的一句问候看到了孩子们越来越懂礼貌了，孩子们的成长真的是在每天的点滴生活中。
阅读是一种习惯，为了更好的培养孩子们的阅读能力，我们的百本绘本挑战已经开始了，孩子们通过自己阅读的绘本故事，我在学校会利用晨会时间让孩子们分享，不仅知道了孩子们记住了多少故事内容和情节，也锻炼了孩子们的语言表达能力，还能提高孩子的勇气和自信心。
读书的习惯在慢慢养成中……
课间好时光，有时三三两两一起在图书角看书，有时做小游戏玩耍，充满欢声笑语的课间。
语文课带孩子们来到了“”交朋友课程”的学习，在学校我们关注每个孩子有没有交到好朋友，并帮助孩子们交到更多的好朋友。和孩子们在找朋友的游戏中开启了我们的交友，孩子们在愉快的游戏中交到了更多的好朋友，不仅和同学们交到了好朋友，还和老师交到了好朋友哦，孩子们的朋友越来越多了，那叫一个幸福啊。
结合我们的课程，吃过饭在操场我们再次把我们学的歌谣《交朋友》再次延伸，在一片和谐相处中，看我们的好友越来越多哦……
秋天这个季节很干燥，孩子们又不喜欢喝白开水，为了让孩子们多喝水，我和杜老师专门为孩子们准备了水果茶，今天日初教室的茶铺是苹果茶，看孩子们的表情我就知道这个果茶真甜，一壶根本不够，那就一壶接一壶的为孩子们煮。
上午二节课和组内老师们一起教研，一起探讨，共同交流更好的满足孩子们的需求，每节课的知识点、绘本讲解细节、学习单等，点点滴滴的理清楚，提前把各种课程和细节做好。
教研结束后紧接着开始我们的语文课，下午我们一起学习并完成了几个新的生字，完成了《交朋友》的写绘单。第一阶段的阅读打卡已经结束，今天给孩子们进行了积分和各种奖品奖励，总结了第一阶段读书打卡值得学习的地方和一些不足，需要改进的地方。期待第二阶段阅读打卡更多的孩子能够全勤。
晚上到家和几位家长沟通了一下孩子最近的情况，就这样忙到九点多，但还是想和家长们唠唠孩子们的日常，于是九点多给大家来了一篇朱老师的碎碎念，记录孩子们的点滴生活。
