[红顺视点]:民校招生策划系列之十九

19、民校可设村班主任，借助同村同乡“优势”保生招生策略

家长普遍有这样心理:熟人好办事。若学校有本村或有亲戚、能说上话的老师，孩子有依靠，家长心理踏实。为此学校可采取同乡熟人保生、招生策略:

一是统计教师取得荣誉，同时让教师依据自已特长申报校级荣誉。

二是以校方名誉将该教师住址、父母亲、爱人各字尤其是该教师教学成绩、取得荣誉以微信形式发给在本校上学的及入龄学生家长，让该教师在村里有面子同时取得家长信任。潜在隐性靠诉家长你们村XX家孩子、媳妇在本校教书，孩子在这上学有依靠。

三是将本村各年级学生组织到一起，让本村教师每月招开一次茶话会。对本村学生承诺:若遇到头痛脑热、临时借钱、让家长送东西、受别人欺负、与班主任、课任教师发生矛盾、改变接送线路、有什么想不开问题等皆可来找我，我一定尽力帮忙，同时对本村孩子做到问寒问暖，对孩子取得成绩表示祝贺，对孩子成绩下滑帮其分析。若女教师还可定期对女学生进行青春期教育指导。我们称之谓:村班主任

这些做法学生一定会反馈给他的家长，这些家长在同村家长咨询时定会传递对学校有利信息，对保生招生非常有利。