新媒体写作学习第一天的学习笔记和个人思考

Day1视频课:写作常见误区避雷,新手如何找准定位

知识点回顾

1、新媒体写作常见雷区

一,不遵守文字基本使用规范

作为一名语文教师,写作功底算不上出彩,但整体表达还可以,能够遵守文字基本使用规范,所以第一个雷区,可以避免。

二,表达过于专业晦涩

写作时表达过于专业晦涩,自己在写作时偶尔会踩这个雷区,看完视频后,让我明白新媒体写作,针对的是大众,文从字顺,言简易懂,其实很重要,接下来写作时,自己要规避这个问题。

三,文字华丽,言之无物

说起来惭愧,自己其实很喜欢言辞华丽的文章,记得青少年时期对于这类题材的作品,是相当没有抵抗力的,总会买过来反复品读。不过,正如视频里所讲,过于华丽的文字,总是言之无物,没有明确的情感和观点。长达成人后的自己,或许是经历过人情世事,或许是时代发展使然,现在的我,更喜欢的情感加观点的现实写作风格。不过,局限于题材有限与能力不足,目前还没办法写作情感动人,观点新颖的文字,这是我今后的努力方向。

2、新媒体写作三大要点

一,说人话

目前自己的写作风格,基本使用普通大众都能够看懂的文字,做到说人话是没问题的。

二,善用短句

善用短句,这个新媒体的写作特点,是我今后需要注意的点。毕竟我们写作是为了吸引更多的读者观看,让他们在最短的时间了解自己的写作内容,为此善用短句能够大大提升读者的阅读体验。

三,多讲故事

讲故事的写作模式,自己倒是有尝试,但是写出来的效果一般,可能是选材问题,写出来的文章并不能吸引太多眼球。期待在今后的学习中能够学到关于这方面的写作知识。

3、新手如何选择创作领域

一,选择熟悉的领域

以工作作为自己熟悉的领域,仔细观察生活,获取素材,积极创作。以我的工作为例,作为一名教师,日常生活领域就是学校,学生,教育之类的话题,今后我可以多阅读些专业书籍,写作关于教育与学习方面的文章。

二,素材来源丰富的领域

如果你生活的环境能够给你提供丰富的素材,那你就适合写这方面的文章。作为一名教师,其实教学领域,素材来源相对有限,或许可以尝试进行校园生活创作。

三,流量稳定的领域

一,亲子育儿类。

作为宝妈,多阅读育儿知识,不仅对自己照顾孩子有好处,而且也能过更好的输出写作。

二,文化历史类

作为一名文科生,其实我很喜欢文化历史,但那仅局限在兴趣方面,还未能发展成长期积累的专项领域。所以,这个目前不考虑。

三,小说故事类

小说故事类,每天需要日更4000字,对于目前的我而言,时间不够用。

四,情感类

这个需要心思细腻,找到写作切入点,这个可以尝试。

      总之,今天的视频学习,让我对自己的写作领域进行了初步思考,很开心正在迈向写作表现的征途,继续努力!

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