图片发自简书App
鲁道夫·德雷克斯曾说过：“孩子们需要鼓励，就像植物需要水。”鼓励，是一个过程，是向孩子表明那种能让他们知道自己足够好的爱。
赞扬和鼓励是不同的。赞扬或鼓励行为好的孩子很容易，但对于正在做出不当行为或自我感觉不好的孩子，正是最需要鼓励的时候。如果这时候老师说：“你的确很努力。”“我相信你能处理这件事。”“你真的很努力，你值得这个A。”这样的鼓励是激励孩子不断前进，你能教会孩子犯错误只是学习和成长的机会，受到鼓励的孩子会自爱并能感到归属感。
而赞扬和奖励，教给孩子的是依赖于他人的外在评判，而不是相信自己的内在智慧和自我评价。经常赞扬和奖励孩子会让孩子尽力避免犯错误，而不是从错误中学习。相反，鼓励则教会孩子相信自己，相信自己做正确的事的能力。
我们试着在平时的教学中多运用鼓励孩子的语言，让孩子更自爱更自信。“You tried really hard on that.”“You have such a positive attitude.”“You have really improved.”
