Alex上了大半年的乐高课之后，开始对于乐高产生了兴趣，不过上乐高课的地方不在小区里而是在附近的商场，有的时候，我下班比较早，就会告诉婆婆，让她送Alex到上课的地点后就可以先回家，我稍后会去培训机构接Alex。

可以去培训机构接Alex的日子，通常心情都是比较好。想到上次Alex看到我之后，那神色飞扬的样子，让我在去的路上就多了几分期待与渴望。我到了培训机构，会在他们玩的教室外面透过玻璃安静地看一下，通常这时会发现Alex在专注地进行他的“创作”，然后我这么在外面静静地看着他的专注，也会感觉到幸福，自然而然，心的某处会很柔软。

Alex下课之后通常会奔出来找奶奶，意外发现竟然是妈妈的时候，就无法控制地手舞足蹈，好不开心。围着我转着圈，然后高声叫：“妈妈，我亲爱的妈妈，你怎么会来接我了呢！！”这并不是疑问句，而是感叹句。我终于牵住他的小手，笑着说：“妈妈想给我一个惊喜！”Alex：“妈妈，我喜欢让样的惊喜！你跟我到教室来欣赏一下我的作品吧！”

Alex牵着我走入他的教室，我其实并不用他介绍就猜得出来他的作品是哪一个，因为Alex喜欢用很明快的色彩，或者很鲜明的对比色，他曾经不止一次告诉我他最喜欢的颜色是：红色，绿色，蓝色，黄色，橙色。我有提醒他，最喜欢通常只有一种，他说，很难选出来一种，因为都是最喜欢的颜色。所以教室里最耀眼的那一个作品基本上都是出自他的手。

Alex很意外他还没有说，我就直接走到他的作品面前了，他在后面叫：“妈妈，你怎么会知道这是我的作品?”我很随意地说：“那好简单，宝贝，因为妈妈知道你喜欢这几种特别耀眼的颜色啊！”“对的，妈妈，我特别喜欢红色、绿色、蓝色、黄色、橙色！”我以后就不再告诉他，“最”或者“特别”其实是唯一。感觉他同时喜欢好几种也是不错的。

秀完作品，他会主动要求我给他的作品拍照，然后再给他与作品拍照，最后给他与同学再加作品拍照。拍照时他的姿势也有各种，并且每一次都比上一次更多。拍完之后，他还要看一下自己的姿势，并且会点评出来哪一种他更满意。

以上的一切动作完成就是开始拆乐高方块，然后把乐高块分门别类地放在指定好的篮子里。这一个活动开始之后，通常孩子们都比较随意，有拿着玩具周围走的，有在地方打滚的，有扔着玩具玩的，有坐着不动的…….Alex是属于收拾一二分钟又玩三四分钟的那一种。于是某日，我小声告诉他，如果在五分钟之后他把自己的所有玩具块都收拾好的话，我就满足他的一个愿望。这么小声地说一句，就象是魔法，Alex马上就象打了鸡血，收拾得又快又好，边收拾边还不放心地问我：“妈妈，还有几分钟？”生怕因为自己不够快而超过了时间。

收拾完之后向同学老师与同学家长很礼貌地告别，然后迅速拿着我往超市走。他的愿望一般都是一盒口香糖。买单的时候，他会主动告诉我，“妈妈，糖的使用规则是，一天最多二颗！”我买完单，他拿着口香糖，就象拥有了全世界。我提醒他，是不是拿回来与哥哥一起分享，他也很愉快地答应，且一路歌声笑语。

后面只要我去接他，他到了收拾玩具的环节，总会小声地问我：“妈妈，今天可以实现我的一个愿望么？”我一般都会点点头。不过上个学期最后一次去乐高课机构接他，第二天他的幼儿园有零食分享PARTY，所以我想与他一起去超市买一些糕点，于是我告诉他，等下我想与他去超市准备明天他要带到学校去的糕点。我以为他会象之前一样欢天喜地。结果我一说话，他小脸马上晴转多云，貌似马上要下雨了。

于是我蹲到他面前，轻声问：“宝贝，你不愿意与妈妈一起去准备你明天的零食趴要用到的零食么？”“我愿意，但是我觉得这是一个很一般的奖励，这根本不是我的愿望！”问题原来就在这儿啊，我当然知道Alex的愿望是什么，于是又小声地说：“那可以先告诉妈妈你的愿望，万一会实现了呢！ ”

“妈妈，我可以继续买一盒甜甜的口气糖么？”Alex既小心又俏皮地看着我，我的心啊软成了一堆棉花，哪还有拒绝的道理呢，不过形式上还是要维持点什么，于是装作很随意地样子（今天有友说，一天不作，就闷得慌，我觉得自己也是！），说：“这一个妈妈觉得也可以有！”于是，一切又阳光灿烂起来，不但玩具收拾得特别快，而且去超市以及从超市回来的路上，Alex都象是天使一样，在我面前轻盈地飞来飞去。

Alex很意外他还没有说，我就直接走到他的作品面前了，他在后面叫：“妈妈，你怎么会知道这是我的作品?”我很随意地说：“那好简单，宝贝，因为妈妈知道你喜欢这几种特别耀眼的颜色啊！”“对的，妈妈，我特别喜欢红色、绿色、蓝色、黄色、橙色！”我以后就不再告诉他，“最”或者“特别”其实是唯一。感觉他同时喜欢好几种也是不错的。秀完作品，他会主动要求我给他的作品拍照，然后再给他与作品拍照，最后给他与同学再加作品拍照。拍照时他的姿势也有各种，并且每一次都比上一次更多。拍完之后，他还要看一下自己的姿势，并且会点评出来哪一种他更满意。

以上的一切动作完成就是开始拆乐高方块，然后把乐高块分门别类地放在指定好的篮子里。这一个活动开始之后，通常孩子们都比较随意，有拿着玩具周围走的，有在地方打滚的，有扔着玩具玩的，有坐着不动的…….Alex是属于收拾一二分钟又玩三四分钟的那一种。于是某日，我小声告诉他，如果在五分钟之后他把自己的所有玩具块都收拾好的话，我就满足他的一个愿望。这么小声地说一句，就象是魔法，Alex马上就象打了鸡血，收拾得又快又好，边收拾边还不放心地问我：“妈妈，还有几分钟？”生怕因为自己不够快而超过了时间。

收拾完之后向同学老师与同学家长很礼貌地告别，然后迅速拿着我往超市走。他的愿望一般都是一盒口香糖。买单的时候，他会主动告诉我，“妈妈，糖的使用规则是，一天最多二颗！”我买完单，他拿着口香糖，就象拥有了全世界。我提醒他，是不是拿回来与哥哥一起分享，他也很愉快地答应，且一路歌声笑语。

后面只要我去接他，他到了收拾玩具的环节，总会小声地问我：“妈妈，今天可以实现我的一个愿望么？”我一般都会点点头。不过上个学期最后一次去乐高课机构接他，第二天他的幼儿园有零食分享PARTY，所以我想与他一起去超市买一些糕点，于是我告诉他，等下我想与他去超市准备明天他要带到学校去的糕点。我以为他会象之前一样欢天喜地。结果我一说话，他小脸马上晴转多云，貌似马上要下雨了。

于是我蹲到他面前，轻声问：“宝贝，你不愿意与妈妈一起去准备你明天的零食趴要用到的零食么？”“我愿意，但是我觉得这是一个很一般的奖励，这根本不是我的愿望！”问题原来就在这儿啊，我当然知道Alex的愿望是什么，于是又小声地说：“那可以先告诉妈妈你的愿望，万一会实现了呢！ ”

“妈妈，我可以继续买一盒甜甜的口气糖么？”Alex既小心又俏皮地看着我，我的心啊软成了一堆棉花，哪还有拒绝的道理呢，不过形式上还是要维持点什么，于是装作很随意地样子（今天有友说，一天不作，就闷得慌，我觉得自己也是！），说：“这一个妈妈觉得也可以有！”于是，一切又阳光灿烂起来，不但玩具收拾得特别快，而且去超市以及从超市回来的路上，Alex都象是天使一样，在我面前轻盈地飞来飞去。