马方琳

时间过得好快，不知不觉2017年已经过去、迎来了2018年。2017年很重要的2件事情：第一为了追随南明教育、年初我们拉家带口从新乡迁移到运城，孩子进入国际学校；第二10月份我很高兴被国际学校录用，成为了一名生活老师。回顾这三个月的工作经历，从陌生、不适应到熟悉、得心应手，自己有很多的收获；同时也看到了自己的很多不足。

1、切身感受到了南明教育和运城国际的文化氛围

应该说从了解南明教育有7-8年的时间了，但是真的进入到这个集体，感受更加

深刻。这里充满了正能量，有来自全国各地的老师，大家带着一份梦想、一份爱心、一份对教育的追求走到一起。很多老师带着孩子把学校当成了自己的家，全身心的投入到这里的教育事业；很多老师放弃大城市优厚的待遇和条件来到这里，只为一个心中的梦想。这里就是一个大家庭，每个人都愿意为这个家庭做些付出。能加入到这个集体，为孩子们做一点事情，也一直是我的追求，终于梦想成真，所以我特别珍惜这份工作。

2、加强学习、充实自己、力争成为一名称职的生活老师

生活老师的主要职责就是照顾好孩子们在学校期间的宿舍管理，包括饮食起居、养成生活习惯，引导孩子学会如何独立生活。作为国际学校的生活老师，首先要理解这里的文化、熟知自己的职责。我给自己每个月都定了小目标，就是要不断的成长。从熟悉生活老师的职责开始，到工作中如何处理每一个细节、如何与孩子们做好沟通、避免矛盾的发生，如何遇到问题能有效的解决、赢得孩子们的信任。所以我一方面多看教育类的书，一方面向做的好的老师学习请教，每天都在思考怎么能做好这份工作。学校经常组织的生活老师共读、培训等活动我都积极参加，并吸取其中的营养，充实自己。工作一个多月后，基本就能胜任岗位了。

3、调整心态、多想办法，有效解决实际问题

生活老师这份看似轻松简单的工作，我的理解是一个自我成长的一段修行。我管的是7、8年级的孩子，她们正值青春期，这个年龄段的特点是叛逆又随性、自尊心强、不希望被别人约束。刚开始工作的几天，确实是感受到了她们的一些自由散漫、不愿意受约束。晚上都11点多，她们还在楼道的晃悠，串宿舍、大声喧华。说实话开始我有些恼火，也很有情绪。后来冷静下来一直在想，怎么能管好这些孩子？就像大禹治水一样，不能靠堵、必须靠疏导，所以尽量不和她们直接冲突，在发生矛盾时静下心来、调整好心态、多想办法。

首先利用好规则，对于几个做不好的带头的孩子，我借助规则取得老师和家长的配合，让她们感受到在宿舍里不可以为所欲为；其次是关注她们的自尊，分别和孩子们谈心，给孩子们做评级，做得好的给她们加分并发给班主任，这样起到鼓励和鞭策作用，孩子们都有自尊心，很快情况就好转起来；同时我也给各个宿舍做评级，利用业余时间制作了一些优秀、嘉奖的牌子，做得好的宿舍就给挂上，这样也鞭策孩子们都争做最好。第三，根据孩子们的不同特点进行管理，比如说八四班这几个调皮，我就会给她私人空间，她们晚上要开会聊天，我会让她们到水房，10点整必须回宿舍睡觉；有一个孩子特别叛逆，甚至叫她的名字都不行，我就和班主任、家长沟通，利用校规罚她回家一周，同时主动和她的父母沟通，就孩子的问题进行进行交流，很快孩子身上的刺就少了很多；还有一个孩子也是满嘴脏话、特别叛逆，我后来了解到她的父母也不愿管她，我知道这家庭环境对孩子心理上的影响，需要包容和爱去感化……这样的事例很多很多，重要的是坚持。在这个过程中，从和孩子们有冲突，到取得信任；从宿舍一团糟到井井有条，我感受到了只要努力、有办法，就一定能做好。可以说对我自己最大的收获就是自我的成长。

以上是工作以来的一些收获和心得，当然也看到了自己还有很多的不足和差距，包括工作能力和水平离我自己心目中的要求还差得很多：

1、控制和管理好自己的情绪

在面对一些纷扰、让人头痛的事时我会忍不住发火，虽然内心告诉自己说冷静冷静，但还是忍不住情绪化。这对我的工作和处理关系都会造成很大的影响。在工作中，我自己感受到能逐渐管理住自己的情绪，但是还不够，还要不断的修炼，提升自己的自我觉察能力、随时改善自己的心态，以积极乐观的心态去影响周边。

2、表达、沟通和交流

这也是我的一个弱项，在沟通和表达方面，心里想的可是说出来经常意思会偏、会啰嗦。所以要学会聆听、多联系，加强自己的沟通和表达能力。时时给出的是正能量。

2018年已经开始，距离寒假还有一个月的时间。新的一年我给自己定了目标，就是通过学习，提升自己的管理能力；在17年的水平上再上一个台阶。为此，新的一年中，我认为重点做好以下几点：

1、加强学习、提升自己。多读书、例(爱的教育、爱的升华、正面管教、非暴力沟通)等这样书籍很多也做得好的老师交流请教，利用各种渠道丰富自己、提升自己的知识储备和业务能力。多做好总结，找到自己的不足，总结好的经验。

2、对待问题找到关键点、抓住工作重点。

(1)卫生，从两方抓一个人卫生，还有室内卫内。个人卫生有一两个卫生不是做的在现有的管理基础上，重点是在宿舍内建立一种正向积极的氛围，让孩子们养成自动自发的习惯；

(2)抓好纪律：有几个孩子总晚几分钟。我大概列几条方法《1》跟家长和老师沟通得到他们配合。《2》我用表格每天反馈，迟到和不迟到做个对比，这样一月下来或两个月下来，就会很明显。《3》就是每天定时问，那怕一个星期提前一分钟呢，时间常了她们也会有改变的。《3》收纳：衣柜、箱子让孩子们做到既独立、守秩序，又干净整洁。

3、继续修炼自己的内心。我是一切的根源，要管理好情绪，力争由被周边影响逐渐到以积极乐观、平和的心态去影响周边。

2018年充满了希望，在新的开始，带着一份期待、热爱、信任上路。让自己变得更好，通过自己的变化去影响周围的人。相信种子、相信岁月。

2018年1月4日