20200406三正
1.亏欠，快开学了，我家老大的作业欠了好多，我从上周就开始忽悠他今天开学，本意是想让他能惊醒抓紧补，每天晚上都折腾到半夜，作业也写不完，不是作业多，是他的抵触情绪加上磨蹭，日复一日积累了好多，但他从心底不想这样，只是一想到还有那么多作业，就打退堂鼓了。我批评他谁让你不好好写，他说我没写也没玩着，我说那你座书桌前座到半夜，干嘛不趁早写完，他说补不完，说完就要哭。唉，这是典型的玩不好，写不好！但是有一点他是明白的，他不想亏欠作业，我和班主任沟通过他的情况，他对作业有很大的恐惧感，班主任让我在发现他有一点悔改善良的心，用各种办法鼓励也好，骗也好，总之让他把作业写了！今天和老大聊了会，你是不是也不想这样？其实你也想每天都按时做完，然后心里也轻松点，对吗？他快哭了，说到他真实感受了！
2.陪伴，今天我用了一个下午和晚上陪伴他做作业，确实发现现在孩子的学习内容还是挺多的，陪伴的过程中采用提问，游戏等方法提高他的学习兴趣，不过也只才完成数学英语第一单元复习完成，语文来不及复习，真实感受，孩子的学习任务还是挺重的，所以也切身体会到他的辛苦和一直说学了就没时间玩，一直说童年就这么短暂，能不能让我有个快乐的童年！
3.夫妻沟通，今天一大早，老公给我发来消息，是关系给不给孩子玩游戏的专家小视频，一直以来我是反对，他是支持！然后他有一句孩子渴望玩游戏的情绪是疏而不是堵，我觉得这句很实际，很好！可以适当玩，把握住游戏内容和度，因为在我身边真的不乏太多为了玩游戏而上大学的人到了大学非常玩游戏，可能是亲身经历特别害怕孩子玩游戏，怕控制不住，所以一直高度反对，所以我和孩子矛盾很大，孩子每次说到妈妈不让玩游戏很委屈伤心，这个情绪一直在增长，以至于他看到我都不想写作业！今天和老公的沟通，让我反思了很多，感谢他！
