算法是Learn to Code 1 的最后一章， 在这里小朋友们需要用到learn to code 1. 中学到的所有知识，来巧妙地解决问题，帮助byte 走出迷宫。
在完成算法作业前，我们来复习下learn to code 1 中学到的几个知识点：
1. 指令
我们通过发出一条指令，来让byte 完成一个动作
2. function
我们可以把多条指令编制成一组，再给这个组起个新名字， 这就得到了一个function
在function 中，我们特别要注意function 的语法。它的声明和调用
3. 循环
我们学习了for 循环（循环多少次）和while 循环（ 循环到什么时候为止）
4. 逻辑控制
我们学习了逻辑变量，就是一个事物状态的标志（true 还是false）, 以及逻辑变量的组合运算。(！， &&， ||）
也学习了如何通过考察逻辑变量的值，选择程序的分支（ if ...else if ... else)
然后，duangduangduagn, 我们就可以开始学习算法了！
这个难不倒我们小朋友，它的路线是这样的
由于地图是动态的，我们不能确切地知道byte 从起点到终点需要走几步。幸好，我们可以选择while 循环，让byte 一直走下去，直到路的尽头 — 标志是一个关闭状态的switch
于是我们可以确定程序框架如下：
While !isOnClosedSwitch {
向前一步（）
}
从起点到终点的过程中，我们“向前一步”可以有很多种走法。在这里，我们分析出了3种不同的“步伐”
1. 只要右边没有被挡住，我们就往右拐走一步 （想象一只溜出洞口，沿着墙角爬行的小老鼠）
2. 如果前方无路，我们就掉头
3. 否则，就往前走一步
否则，是需要借助前两句的帮助才能表达的。于是我们连接如下
此外，只要路上有宝石，我们都去取下它。
因为有没有宝石，和如何走之间，并没有必然联系，我们可以分两次独立地判断，就是把它们分别放在两个if 中。
我们也观察到，只有在走到路的尽头（isBlocked) 的时候，宝石才会出现，所以我们也可以把对宝石的判断放在 isBlocked 发生的时候才进行。这样可以减少电脑的一次判别，让它跑得稍微快一点， 当然这点差别我们小朋友是感觉不到的，但是当你让电脑一次跑几百万，几千万条指令的时候，尤其很多人同时跑的时候，这个差别就很明显了。所以我们小朋友从一开始学习，也可以稍稍注意一下程序运行效率的事情，不要让电脑做不必要的工作。
所以，我们也可以改写为
或者，既然每次路的尽头都恰好出现一颗宝石，我们就写为：
注意，关于宝石的判断消失了，只要到了路的尽头，我们就往回转，并且收集宝石。
完整代码如下
（由于图片大小超过限制，我们在下一篇求解其他的迷宫）
