虽然面试并不是“唯成绩论”，但很多面试官还会在意大学生的学习成绩。
当面试官问，“你的简历上写着，你学习成绩似乎不太突出呀？！”这个问题往往会给求职者带来很大压力。
今天我跟大家分享，遇到这个问题，求职者怎样回答才更得体。
下面我们来模拟一段面试，请大家注意求职者的回复技巧：
面试官：从你简历上看，你的学习成绩似乎不很突出呀？
求职者：
我大一、大二成绩并不很好，但大三之后，我的成绩有了非常明显的提高，我成绩的增长趋势是非常好的。
其实，我大一、大二成绩不好，是因为我把自己的时间和精力更多地放在参加学校各种社团活动和学生组织上了，我希望通过这些来培养自己的组织能力和团队协作能力。
到了大三，我意识到很多用人单位都会很重视大学生的学习成绩和奖学金，因此我加强了自己在学习方面的投入时间。
事实证明，我的学习成绩已经有了大幅度的提升。这样一来，我在学习成绩和社团工作方面，都有了很好的表现。
求职者这样的回复是很得体的，不仅淡化了“成绩不好”这个问题，还说明自己可以全面发展，说明自己目标明确，行动力强。
我们来具体分析一下，求职者的回答到底好在哪里：
1、面试官的问题其实已经暗指求职者成绩不如人意，但求职者能够从成绩的增长趋势上做说明，反而将劣势转化为优势。
2、求职者在说明成绩增长之后，直接说明了大一大二成绩不够好的原因，这也是经过个人分析和理性选择的结果，而不是被丰富多彩的大学生活诱惑了。这样又一次把劣势转化成优势。
3、求职者还说明自己一旦认识到成绩的重要性之后就很努力，成绩得到了明显提高，这不仅说明他有很强的总结反思能力，还说明他执行力强，可以向着目标不懈努力。
经过以上三个步骤，求职者成功将劣势转化为优势，还在回答过程中，展现了自己的思考力、执行力等。
其实，大多数公司在招聘应届生时，都不会将学习成绩作为一个决定性因素。用人单位更看重的是应届生的综合素质，包括沟通表达能力、定义问题并解决问题的能力等，而不仅仅只看重求职者应对考试的能力。
如果求职者学习成绩一般，建议从以下3个方面来扬长避短：
A、突出与应聘岗位相关的、高分的课程。
B、突出自己实习经历、兼职经历、社团经历。
通过实践来证明求职者的综合素质和能力，比单纯的学习成绩更有说服力。
C、突出自己大学里坚持了某项正能量的爱好，长期坚持并取得了成绩。
比如，课余时间喜欢泡图书馆，大学期间读了100本管理类书籍。
再比如，大学期间每天坚持5公里长跑，参加过半程马拉松。
还比如，大学期间零基础自学了photoshop，现在可以完成复杂的产品设计等等，这些正能量的业余爱好都可以给求职者加分。
