清末，实业家张謇创办中国最早的博物馆——南通博物苑时说，其创馆初心是“导公益于文明，广知识于世界”。对此二句，我深受其动——文明，若能跳出其小圈子，推广渗透于众，使公众受益；知识，若能通过各种文明形式的传播，而传递到世界，这不是文明所能发挥的最大价值么？而当我二次参加酸菜“一人一故事”工作坊后，我由衷地感慨：“一人一故事”就是一种极好的“导公益于戏剧，广知识于世界”的实践！
戏剧，长期以来在老百姓心目中的印象，是专业的艺术人才搞的行当。今天中国的戏剧产业，光就最兴盛的话剧而言，呈两极分化趋势：一类是追求思想深刻、表达唯美的“小众话剧”，以孟京辉、赖声川等导演的作品为代表；一类是反映世俗文化、极尽逗乐之能事的“大众喜剧”，以热销大卖的开心麻花等作品为代表。而无论何种类别的戏剧，大众或小众，也无论是何种形式的戏剧，话剧抑或戏曲，其共同点都是：其从事表演者，都是专业人士，观众从来只有看的份；其剧本是专业编剧创作，观众更加无从插手。戏剧，只能是少数人的表达方式。
而当我去年6月份，在好友、儿童戏剧推广人 @红鼻子妈妈 的推荐下，参加了@酸菜 “一人一故事”的工作坊，我惊讶地发现：世间竟有如此好物！我，一介草民，至多算个小文青，从未有任何戏剧表演经验，竟然可以表演戏剧！而且工作坊进行三天之后，第四天我竟然就和同学们一同“上台”面对邀请来的公众作公开演出！我的天！我的三观被完全颠覆！戏剧竟然可以这样玩？我竟然也可以玩戏剧？！哇哈哈哈！！我欣喜若狂！那个4天，我玩儿得太嗨了，不住感叹：这是我长这么大玩儿过的最好玩儿的东西！这么说还不过瘾，得爆一句粗口：戏剧真他妈太好玩了！到底有多好玩，我在去年工作坊后特地发文一篇，对即兴戏剧、对一人一故事大肆进行了歌颂。见前文《我们这么玩》。
将戏剧推广至大众身边，让人人皆可玩戏剧，在我看来，这真是功德无量之举。如今酸菜已正式开始儿童的戏剧培训工作，全国各地也有好多专家、老师在为孩子策划组织戏剧活动，真为这些从小就能接触戏剧、玩儿戏剧的孩子们感到庆幸，戏剧让孩子从小就感受到生活的乐趣，充分激发生命的活力，这样长大的孩子，怎么可能活得不开心、不快乐呢？
以上所言，是乃一人一故事“导公益于戏剧”的实践之一，即，将戏剧带到公众身边，让人人皆可玩戏剧，通过参与戏剧表演，令公众受益。
而一人一故事除了让演出者受益，同时令观演者大获其益。因为，一人一故事剧场在表演时，所服务的最重要对象，就是那个讲故事者，就是现场观众。一人一故事只演真实的故事，故事就是现场观众当场分享的自己的一个亲身经历，演员听完故事，现场演绎，竭尽所能为他再现当时场景。演员的表演，虽然技艺并不精湛，但演员的走心、用情，观众是能感受的。如同这次工作坊第四天我们作的汇报演出，我们用心倾听每一个分享者的故事，用我们的演绎描述当时的画面、表达他的感受，我们看到，一个个观众，有的开怀大笑，有的潸然泪下，有的沉默不语，他们从我们的演绎、再现中，看到了自己，看到了他人，看到了五味杂陈之生活的艺术价值。能用我们或许拙劣的表演，带给人们一份由衷感动，这样的人文关怀，不正是一种极佳的文明形式么？在这样的文明形式中，表演者、观演者共同参与，各自得到了表达，在这个场域中，每一个人都能被照亮、被充分看见，一人一故事，不正是“导公益于戏剧”的绝佳实践么？
说完“导公益于戏剧”，再说说，一人一故事是如何“广知识于世界”的。
人的一生，有许多知识需要掌握：科学、技术、数学、艺术……而每一个人都必备的知识，至少有一种——人格知识。如果把人比作一台电脑，人格就是操作系统，它决定了整部电脑的运行质量、速度、可持续性……可以说，一个人的人格对于其整个生命发展起到决定性作用。那么，什么是人格知识？
人格知识所解决的问题，概括而言就一句话：“我该怎么活？”我们每一个人都想拥有一份精彩的人生，一段幸福的人生旅程。可怎么活，才能活出这样的精彩和幸福？我们看得到许多精彩人生的样本，但我们也看到，不同的人，各有各的精彩，各有各的幸福路径。我们到底该参照谁的样本，从而走好自己的人生路呢？没有人能给出确切答案。因为每一个个体千差万别，适合自己的活法唯有靠自己去探索。而万变不离其宗的，一个人要想活好，需要解决两个问题：一是充分展现自己独特的生命活力，即所谓的“找到自己”；二是与其他生命搭建良好关系，简称“搞好关系”。能做好这两点的人，幸福感一定不会差。而这二者也是相辅相成的：一个人在关系的能量互动中，能够更好地绽放自己的生命活力；让绽放了的自己去和他人联结，才能营建更具动能的优质关系。
“找到自己”、“搞好关系”，这人生的两件大事、两套人格知识，在一人一故事这儿，就得到了充分的探讨。在我看来，“一故事”就是传授人格知识的一个生动的课堂。
在酸菜的工作坊上，他反复提醒我们“不要紧跟别人的后背，要有自己的态度，不做跟屁虫”，“要勇敢地去演，表达你自己，给我死出去，死也要死出新高度”……而4天的工作坊，他本人就是一个“找到自己”的绝佳示范，我从他身上看到一个独特个体的生命力的绽放，看到一条有血有肉、劲道十足的潮州“老酸菜”。这条在全球即兴界的那口大锅里熬了很多年的老坛酸菜，已经深得即兴戏剧之精髓，口味浓郁劲道，随便往哪个白汤锅里一扔，就能做出一锅“即兴”好卤子。从没接触过即兴戏剧的、身体僵硬的、活成了个模子的人们组成的场子就是锅“白汤”，他就有本事，往白汤锅里一跳，三下五除二把这一锅白汤变成“即兴酸菜汤”！“即兴”的宗旨信条、“即兴”的材料味道，长在他的身体里，瀜在他的血液里，他啥都不干，往那儿一站，味道已经自然散开，随着工作坊活动的展开，汤锅的徐徐加热，这锅酸菜味儿的“即兴”卤子汤就慢慢熬上了！三天课下来，一个个儿戏剧小白纷纷从最初“端装”的、生分的模子里跳脱出来，成了个人精，行动舒展灵活，表情丰富自然，有的甚至演技爆棚，达到人生新高度，得到观众的五星好评！
而观演的观众，只要没接触过“一故事”的，恐怕做梦也想不到，自己的故事竟然被搬到舞台上，成为一台演出，被别人欣赏；而自己那“不值一提”的感受，竟然有人特别在意，当做天大的事一样认真对待。在这一刻，讲故事的人恐怕才晓得自己不是一个可有可无的存在，自己的感受并不是毫无意义毫无价值。
不得不说，参与工作坊的、以及参加观演的每一个人，都从“一故事”中学到了如何“找到自己”，人们亲身体验、亲眼见证了一个生命在这个神奇的场域里，终于做回了生命本身，找到了自己，表达了自己，得到了生命力的释放！
说完“找到自己”，再来说，“一故事”是怎么教人“搞好关系”的。
“一故事”的整个训练、排演、演出过程，全部是在做“关系的搭建”。训练中，需要与搭档组团完成；排演中，需要团队密切配合；演出中，需要演员彼此信任支持，需要演员对观众共情，需要观众对演员赋予情感投射……全场，都被沐浴在人文关怀中，被一种叫做“情感”的纽带牢牢联系着。在这个场域里，人们在不经意间习得什么叫“倾听”，什么叫“理解”，什么叫“碰撞”，什么叫“融为一体”……“关系知识”，看书是学不来的，需要在关系中、在互动中自然习得。四天的工作坊，平均到每个人身上，至少发生了上百次关系的搭建行为，这样的课堂，岂不是效率高得不要不要的？！
“一人一故事”，是个大课堂。培训接近尾声时，我又爆了句粗口：“真他妈太复杂了！”这个戏剧形式，入手并不难，但要学好、学精，真的是太难了！这里头包含了精妙的生命知识、细密的关系知识、广博的社会知识、深邃的艺术知识……生命的奥秘、人类的文明没有极限，“一故事”的学习精进就没有尽头。
酸菜的儿童戏剧课，从9岁的孩子做起，我就盼着娃儿快点长大，好像我一样来这样的有趣的大课堂，学个够，玩个够哇！而我，也志愿加入即兴戏剧、“一人一故事”的推广队伍中，把这样好的文明形式、游戏方式送到更多人身边！
来啊，来啊，大家一起造作啊！
工作坊导师：@酸菜
工作坊主办：上海艺术宝贝
图片摄影：艺术宝贝QiQi
