1、一年两次的全园家长会：了解学园的情况和学校的发展

2、每学期初各班级家长会中，主班老师将整学期大概的教学计划（包括孩子的意识状态、教学的目标等）分享给家长们。并把该教学计划、板块安排、课表、校历发给各家长。

3、主班在每个版块结束后开家长会，向家长汇报该版块的教学总结并体验其中的课程内容，说明这样教学的意义。

4、学堂执行组要求主班老师在每一个版块或者二个版块结束后需开家长会，将家长会中需分享给家长的课例内容先发在主办群中，让学堂教学负责人了解。课例分享需让家长体验、并向家长说明教学目的和意义，确保每次家长会的品质。

5、每学期末主班老师将各科目（包括专科）教学总结在家长会上分享给家长，并将文字性的教学总结发给家长。

6、每学期中或期末，主班老师将单独约见每位家长至少一次，让家长了解学生一学期的在校情况。也会根据不同孩子的具体情况，及时的将一些重要或特殊情况以电话或面谈的形式与家长交流。

老师内部的教学工作：

1、本学期开始，主课老师每周或每个版块结束后要提交文字上的教学总结、课例分享以及下周的具体教学计划给学堂执行组负责教学的老师。目前试行期中，感觉主班老师事务繁多，所以，接下来会调整为一个板块交一次。

2、在每周五下午的教研会议中，有课例分享环节，学堂会安排不同的老师上台讲自己本次版块中的某节课上给其他老师们，分享自己的教学思路，大家共同点评、学习、探讨改进。目的是为了帮助老师们的教学质量的提高。

3、每两周一次的主班会议上，主班老师共同学习孩子的意识发展状态，以帮助老师们更理解每一个孩子。

4、学期初老师们交上来的教学计划，学堂执行组负责教学的老师会去看，老师这样的课程设置是否合适这个年级孩子的状态的。执行组有疑问时，会提交教师委来把握。如觉得老师的课程设置有不合适的地方时，会约谈老师来调整课程设置方案。

5、目前学校设置了各科目的教研小组，希望接下来能够将1-12年级的教学体系全部串联起来，成为一个完整的整体的体系

6、本学期开始教委和执行组会对在岗的教学老师进行教学能力与质量评估，每个学年安排每位老师最少一次被进班观察教学课堂并做出课堂评估意见。新上岗教学老师执行部门会对其进行月评估、季度评估与学期评估三步骤。非新上岗教师，在日常评估时，当发现有不适合教学岗位的情况下，需及时做出部门评估意见及面谈，经过教委同意，转入教学工作观察期。

山水童源学园

2017年

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